二年级厘米和米乘除法应用题

1.丽丽和家家去书店买书,他们同时喜欢上了一本书,最后丽丽用自己的钱的5分之3,家家用自己的钱的3分之2各买了一本,丽丽剩下的钱比家家剩下的钱多5块.两人原来各有多少钱?书多少钱?设丽丽有x元钱家家有

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1、10/（1/5）=5050*（3/25）=62、2/15*5=2/3330/（2/3）=4953、27/（3/7）=6363*（1/3）=214、200/(1/6)=1200

1、小明有7张图片,小刚的图片张数是小明的5倍.小刚有几张图片?2、二年级2班上体育课,老师让23名同学打蓝球,19名同学做操.①全班共有多少个同学?②打蓝球的同学比做操的多几人?3．二年级(1)班的

没有原题啊再问：一本书60页，小明每天8页，一星期能看完美吗？这种的方式2道

分数除法应用题（一）一、细心填写：“一桶油的重6千克”,把（）看作单位“1”,（）×=（）“男生占全班人数的”,把（）看作单位“1”,（）×=（）“鸭只数的等于鸡”把（）看作单位“1”,（）×=（）4

顺向为乘,逆向为除.苹果树多2/5,这句话有两个意思.第一是多,在谁的基础上多.这里是在苹果的基础上多.所以,我们把苹果看着是单位1,那么桃树就是1+2/5,如果苹果知道,那么就是顺,用乘法.如果不知

1.一条绳子先剪去5分之1,正好是10米,后来又剪去25分之3,又剪去多少米?2.李师傅加工一批零件,每天加工这批零件的15分之2,5天共加工330个零件,这批零件一共有多少个?3.有一批水果,第一天

二年级除法应用题主要有三类,1、有45个苹果,平均放在9个盘子里,每盘放几个?这一类实际上是平均分2、有45个苹果,平均每盘放5个,可以放几盘?这一类实际上是包含除3、小红有15个苹果,小明有5个苹果

10×45÷211×41÷312×11÷213×11÷214×11÷215×11÷216×11÷217×11÷218×11÷219×11÷220×11÷2

5*(50/10)36*89/5825*56/851*2/1*2/125/2*358*5/936*8/625*5/9658*69/258*69/252*2/245*65/7825*89/1414*28

建议米去书店去买本二年级下册数学乘除应用题练习册,不是很贵.便于下次要题目时方便.

10.5*89=2.5*8.564=145.2+12.8=2.53+1.2=1.5*8=5.26+4.5=2.3+87.2=6.32*1.2=6.3+2.51=7.6x+2=x+2.2=31.2x*5

1、学校买来48盆花,如果每个教室放6盆,可以放几个教室?2、学校买来48盆花,平均分给6个班,每班可以分到几盆?两步的：1、有18个苹果,吃了3个.剩下的苹果每5个放一盘,可以放几盘?2、饲养小组原

百度知道多是答题的人,求题目的话比较难,建议自己到百度文库找找看吧.

1/3+1/6=1/2+1/4+1/8=1/4+1/6+1/8=1/4-1/5=3/4-1/2=1-3/17=3/4+5/6-3/8=2/3+1/4-5/6-1/12=

应该题是用除法还是乘法,一般都是根据题目意思来的,不过,我总结了一下大部分的情况：1、题目告诉有多少筐（箱,行,列等等单位）,接着告诉每筐（箱、行、列等与前面单位相同的单位）有多少个（只等等单位）,问

分数乘除法应用题是小学阶段的一个重点,也是一个难点.学生如何区分“求一个数的几分之几是多少?”“求一个数是另一个数的几分之几?”“已知一个数的几分之几,求这个数是多少?”这三类应用题是本节课研究的重点

1．一个果园里栽了125棵苹果树,梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵.这个果园一共栽了多少棵树?2．一段路长324米,已经修了240米,剩下的计划4小时修完.平均每小时修多少米?3．红光印刷厂装订一批日

6个苹果,3个人平分,每个人分到多少个?6÷3=2