二年级排列成一段通顺话 植物
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5-2-4-1-3-6
② ④ ③ ⑤ ①
应该选择D.
(2)我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里,天天浇水,盼望它早点开花.(5)我急忙跑过去一看,啊,指甲花开了.(6)它亭亭玉立,枝叶蓬勃,给花园增添了无限生机.(1)我家屋前有一个小小的花园.(4)一
1.根据句子的成分,找出句子主语、谓语、宾语等一些成分;2.根据已有的经验,语感,将分好的句子成分连接成一句话;做这类题目还是需要平时的语感、经验的.
(3)原来,一艘日本的渔业加工船在冲绳岛以东的洋面上出现了故障,又遇上了风浪,情况十分危险.(1)半夜起风了,巨浪冲上甲板,连驾驶台也进了水.(6)太阳出来了,日本渔业加工船终于排除了故障,脱离了危险
(4 )黄盖叫士兵把二十船芦苇一起点着,让火船趁着东南风冲进曹操的船队,(5 )周瑜的兵追来了,曹操无心应战,从华容道逃跑了.(1 )黄盖给曹操写了一份投降信.(3 )周瑜带兵跟在后面.(2 )黄盖的
【卧龙柳】说起垂柳,引人注目的当然是那株姿态奇异的卧龙柳.它卧在湖北岸,像一条刚刚下湖的龙.树干斜着弯弯曲曲伸到湖中.龟裂的树皮,一块块的像是龙鳞披在龙身上.树上还有一些枯枝断杈,仿佛龙爪.再往前看,
庐山素以他的美丽和云雾闻名于世真有幸,这次我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云一瞬间竟不知那云儿有多少姿态的变化啊!它们自山袅袅腾起,又缓缓升起,始终是淡如烟,薄如纱它们时而散得很快,被风一吹,立即
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(1)被称为我国“书圣”的东晋书法名家王羲之,7岁开始练字,并熟读书法论著.(3)在绍兴兰亭“临池学书”时,因为每天洗笔砚,使一池清水都变成“墨池”.(5)以后他又游遍名山大川,结识书法名家,博采众长
2134657再问:前面有三个空格我弄错了再答:如果有三个空,应该还有另一句话。因为nicetomeetyou的答语应该是nicetomeetyou,too如2(8.nicetomeetyou,too
(6)其实它们不是植物,是珊瑚虫分泌出来的石灰质(4)这些石灰质连在一起,就形成了各种各样美丽的珊瑚(5)人们看到珊瑚的色彩这样美丽,形状这样奇怪,以为他们是长在海底的植物(1)珊瑚虫是浅滩里的一种小
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(2)女儿宋庆龄显得特别高兴.(5)伯伯还说准备送她一只呢.(1)宋耀如一家用过早餐准备到一位朋友家去.(3)她早就盼着到这位伯伯家去了.(4)伯伯家养的鸽子漂亮极了.
① ③ ⑥ ④ ② ⑤
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