二年级数学教学案例
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 20:02:26
在地理教学中你是怎么贯彻以学为主当堂达标的课堂教学理念?高效的地理课堂关于高效的课堂,不同的专家有不同的看法.作为一名教师,在教学实践中,我
《对称图形》教学设计及反思【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书•数学(二年级上册)》第68页的内容.【教学目标】1、使学生通过观察、操作初步认识轴对称图形,并能找出“对称轴”.2
小学二年级数学有84张帖画教学设计
不想打,烦,可是我可以介绍一本书给你,叫2008实践参考
教学目标1.知识与能力:能正确读写钟面时刻,知道1时=60分,初步建立时间观念,并通过观察、操作、思考、讨论等活动,初步培养学生的探索意识和合作学习的意识.2.过程与方法:通过小组学习活动,给予学生充
学习,反思不学而求知,犹愿鱼而无网.——题记学玉不琢,不成器;人不学,不知道.要有知识,就要学习.惟有学习,才能使人聪明,使人进步.要做一个符合时代要求的人,就必须努力学习,而学贵有恒.为学,要有恒心
《课桌有多长》这一课之前,学生已经有了两次关于长度单位的直接经验,即一年级上册的“比长短”和上节课《教室有多长》的自选单位测量.在这样的测量活动经验积累中,学生已经对长度概念有了一些直观认识.本节课是
014年二年级数学上册教学工作总结 本学期我担任二年级的数学教学工作.一学历期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定
正古希腊哲学家亚里士多德提出“思维自惊奇和疑问开始”,学生的思维活跃于疑问的交叉点.为此教师应依据教材内容,抓住儿童好奇心强的心理特点,精心设疑,制造悬念,刻意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩,使学生
你对对我的我变得如此赤裸,甚至消失肉身风中摇曳的薰衣草,盛开着淡紫色的小花,散发着米白色的光泽象雾霾一样遮住那绝望和羞耻沐发之乐精神爽 啊·
活数学化.以此创设问题情境,是力求把学生引入生活情境,将学生对生活中事情的认识和了解,作为本课学习的基础.既有利于学生凭借生活经验主动探索,又有利于让学生感受到数学就在身边,激发学习兴趣.)[Next
一)有助于提高学习成绩的听课方法课堂讲授是学校教育的基本途径.学校既是学习的摇篮,又是提高学生学习能力的最好训练场所,搞好课堂学习是提高学习成绩的重要措施,因此,学生应该重视课堂学习.搞好课堂学习,要
2.3平行线的性质一、教材分析:本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书(五四学制)七年级上册第2章第3节平行线的性质,它是平行线及直线平行的继续,是后面研究平移等内容的基础,是“空间与图形”
小学数学教学案例一、小学数学教学案例的内涵一个案例是一个实际情境的描述,在这个情境中,包含一个或多处疑难问题,同时也可能包含解决这些问题的方法.教学案例描述的是教学实践,它以丰富的叙述形式,向人们展示
在我们走入新课程的这段时间,我对自己过去的教学思想和行为进行了反思,用新课程的理念,对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会总结出来,以求与同行共勉.一、教学中要转换角色,改
认识分米和毫米”教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(苏教版)二年级(下册)教学目的:1.在实践活动中认识长度单位分米和毫米,建立分米和毫米长度的表象.熟悉长度单位毫米和分米,初步建立1毫米和
第二单元图形的面积(一)目标:1、探索平行四边形、三角形、梯形的面积公式,会用面积公式熟练进行有关面积的计算,并能运用面积公式解决有关的实际问题.2、学会画高,掌握转化方法探索图形面积.3、培养学生探
先研究教材,在备好学生!做好把握好时控!
教学反思是你对自己在教学中的思考,主要是反思教学中存在的问题,以提出改进意见.反思是要自己写的,别人怎么能够知道你在教学中的失误啊!
一、游戏引入,激发兴趣.师:这里有一个盒子,盒子里有一个蝴蝶结,谁能猜出这个蝴蝶结是什么颜色的?(学生泛猜)盒子里的蝴蝶结的颜色是确定的,为什么你们会有那么多不同的答案?……师:好,老师给一个提示:粉