二的所有倍数都是多少-搜答案-智慧作业帮

你们暑假作业可能出题的考虑的不全面了.你说的没错,照他的意思肯定是合数,因为都是13的倍数了么,但是没考虑本身.或者他的意思是倍数是2以上了.反正你没错,功课管功课,自己记住自己的知识.再问：可是我怎

9、18、27、36、45

有3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39您的采纳是我前进的动力,也能给你带去财富值……

154575327357387378678978141314431473602160516081

70=2×5×7，因为此数为70的倍数，可见这个数至少拥有2、5、7这三个质因数，又因为其拥有70个约数，所以此数应为a1×b4×c6这种形式；用2、5、7对a，b，c进行赋值，当a=2时，b=5，c

不对①、普通年能被4整除且不能被100整除的为闰年.（如2004年就是闰年,1901年不是闰年）②、世纪年能被400整除的是闰年.(如2000年是闰年,1900年不是闰年)

质数与合数,所研究的是大于0的自然数（现在教科书把0也划分为自然数了）,所以所说的质数与合数当然应在这个范围内了.那么,偶数却包括0及负数,所以除2以外的偶数都是合数的说法不对.

def count_multiples(base, start, stop): result=[] &

3,4,5的最小公倍数为3×4×5=60既是3的倍数,又是4的倍数,又是5的倍数的数,一定是它们三个的公倍数在1到200的所有自然数中有60,120,180,一共3个.很高兴为您解答,如果本题有什么不

有病,也不想想世界上物质有多少种!中学做题的话只要记一个——水4.2*10^3kg/m^3就行了.其他要用时再查.http://iask.sina.com.cn/b/9996677.html这样查下也

《九年义务教育六年制小学数学》第十册中,关于“数的整除”及“约数和倍数”的定义并未做任何改变,教材第54页就有这样的叙述：“因为0也能被2整除,所以0也是偶数”.以此类推,0能被所有非零自然数整除,根

下面说法正确的是(B、5的倍数不都是合数).再问：为什么再答：A.9是合数C.1不是质数也不是合数再问：我是问你为什么B是对的再答：5的倍数：5，10，15，205是质数，其他是合数再问：哦

1、所有的奇数都是质数错.奇数9,15,21.等都是合数；2、5的所有倍数都是合数错.5的0倍是0,5的1倍是1,都不是合数；3、奇数都不是2的倍数对；4、自然数中除了质数就是合数错.0和1既不是质数

所有的偶数都是2的倍数.这句话不对,应该0除外.

错误.要是3的整数倍且除了0倍和1倍.

特别注意“或”字的含义方法一：从1到100数不算太多的,可以例举出来的,这样虽然麻烦但正确率较高,是三的倍数的有：3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、4

自然数中所有5的倍数都是（合数）合数：指自然数中除了能被1和本身整除外,还能被其他的数整除的数.

35

第一个0,2,4,6,8；第二个0,5；第三个0

2.1