作业帮五下16课桥一课在表达上很有特色,你能说出两点来吗 并说说这样的表达上有什么效果
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 02:54:24
在确保工人工资的前提下,采取以下措施.Takethefollowingmeasurementsonthepremisethatworkers'salarycanbepaidfirstly.
其实,只要好好学,都不难的,要有信心啊,加油!
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《牧童》表达了作者对童年生活的向往.《舟过安仁》表达了孩童世界的奇思妙想.《清平乐.村居》表达了诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物,借此表现人情之美和生活之趣.
《桥》这篇文章令我深思,尤其是文中的那位老汉,他作为一名共产党员,在生死关头,一心想着村民,宁可牺牲自己,也要保护村民们的安全,体现了老汉舍己为人的高尚品德.老汉这种舍小家为大家的精神值得我们大家学习
1.《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生而作的一篇自传.《五斗先生传》亦是作者的自传.2.两篇自传的写作内容都是表达了自己的生活和性格以下两段是复制的,可参考一下：在生活和性格上,他“闲静少言,不慕荣利
下班:1.tocomeorgoorgetoffwork2.ringout3.offduty4.offfromwork5.getoffwork6.beoffduty7.wentoffshift8.con
Theyare张三、李四and王五,respectively.respectivelyadv.分别地,各个地Shegavebeertothemanandatoytothebaby,respective
主要讲述了普罗米修斯这位人类伟大的朋友为了帮助人类能够过上温暖、幸福的生活,不惜承受宇宙之父宙斯的残忍惩罚,向太阳神阿波罗拿取了火种,并将火种送给了人类.宙斯知道后气急败坏,决定给予最严厉的惩罚并吩咐
《桥》的主要表达方法有:(比喻)(拟人)等课题中的“桥”不仅指(村子里的木桥),也指(老支书指挥村民脱险的生命桥).
1、巧妙地设置悬念.（课文到最后才交代老汉与小伙了的关系）2、用环境描写烘托紧张的气氛,突出人物形象.3、语言简练,形神兼备.
Iamreading《FiveThousandYearsofChineseHistory》再问：原题是I'mreading___________________________,有5个空填再答：把Fi
前卫是现在不被人们所理解的,但在未来不久会被人们所接受的思想.再问：你的意思死，前卫不是确指吗？是不是什么话都可以放在前什么在后吗？
1.inthepremise2.asaprerequisite/presupposition看你用在那里在保证员工基本权益的前提下,争取利润最大化.Asaprerequisite,toensureth
第一种比较好,能够让听话的人能够快地听懂,用of
做怎对生活的热爱,对大自然的热爱,对无忧无虑的童年的赞美.对乡下孩子生活的向往.再问：做怎对生活的热爱？？？？？？什么意思请指明要多少悬赏。
黎明：天快要亮了或刚亮的时候.山洪：因下雨或积雪融化,突然从山上流下来的大水.咆哮：形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫.文中指洪水来势凶猛,奔腾呼啸.狂奔：迅猛地跑.课文形容洪水奔流而下,不可阻挡
在特定的环境下,语者会不自觉地以习惯方式表达,所以可能会产生与环境不符合的语句.
.《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生而作的一篇自传.《五斗先生传》亦是作者的自传.2.两篇自传的写作内容都是表达了自己的生活和性格以下两段是复制的,可参考一下：在生活和性格上,他“闲静少言,不慕荣利”