五年级上阶梯阅读蜗牛-搜答案-智慧作业帮

4hao我用过的,里面的贞德可以提高的

问题问题再问：下图中正方形的边长是10厘米，三角形甲的面积比三角形乙的面积少20平方厘米，求线段AB的长再答：图

1、景象2、形态各异：形状、神态各种各样好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣3、指各种各样的走马宫灯4、是、和!5、adcbe6、庭院、前厅、走廊、中央大厅、灯的“花园”7、选D这都是我作业本上的

这个是反问句因为反问句里有难道疑问句是自问自答.

鹅鹅鹅饿饿呃呃呃鹅鹅鹅鹅鹅鹅EEE

1．写出下列词语的近义词.轻蔑——（）罢休——（）傲慢——（）2．“橡树的骄傲情绪也与日俱增.”中的一个“也”字反映出了什么?3．在骄傲的橡树眼里,榛子树、无花果树、果树都是什么样的?4．有感情地朗读

《红楼梦》磷的成分使玄狐发光.

第一段：以诗歌,音乐等引出蜗牛话题.第二段：写蜗牛的艰苦生活环境.第三段：写蜗牛的行动,生活等说明蜗牛.第四段：写明蜗牛精神,发出感慨：蜗牛精神真可贵.第五段：写以前自己做的不足.第六段：承上启下说惭

说“勤”　　中国有句俗话,叫做“一勤天下无难事”.唐朝大文学家韩愈也曾经说过；“业精于勤”.这就是说,学业方面的精深造诣来源于勤奋好学.勤,对好学上进的人来说,是一种美德.我们所说的勤,就是要人们善于

画图嘛,上课要认真听讲呀,自己想吧.提示：图形点和对称轴的距离相等.切记啊!

你至少把题目写下来,这个实在是不行啊

对错错错对错对错对错对对错对错对【横着来的】无论----只有--就,因为他没有旅行者~那样需要水.对比,只要失去过某些东西才懂得珍惜,爱护.为了简单化,有点那个,不过答案正确,

问：题目是什么?再问：没题目是说王羲之再答：求的是什么？

人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动.画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”.蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工,我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝,我

1、吉,辽宁,黑龙江.云南2、由近及远地描写了松花湖春天的景象.3、1.由近及远,湖边、湖面、大坝.2.总分总结构,先概括,再分别祥写,最后总结,易于了解松花湖之美.3.谈松花湖的美景,唱生活在松花湖

1.（1）执：坚持.各自坚持自己的看法、意见.（2）休：停止.各人坚持自己的意见,互相辩论不停.2.（1）第1小节最后一句：“您忘了上一次的事了吗?“（2）第3小节：“这件事告诉.涉及自动门的事吗?“

喔对了我目前上的ABC夭下英语中心的外教说过，其实想学会英语应该是不费力地~必须要拥有一个适合的研习环境以及进修口语对象，最关键就是外教水平，纯正欧美口音才是最好，不间断逐日口语沟通1&1家教式教学才

树是我们生命的阶梯文章的阅读答案0-提问时间2007-8-609:5014．围绕“树是我们生命的阶梯”这一中心,作者的思路是如何逐层展开的?（6分）15．具体写出2、3两段文字在文章结构上的作用?（4

自己想不要依靠电脑给再多钱也不要要自己想不要依靠电脑再问：лл�Ҹ棬��

一、（1）皱纹终于舒展开来（2）他像发现了什么似的二、秀丽（秀美）朗声（高声）了望（眺望）三、是由谈虎变色活用而来四、无聊时,我时而发呆,时而乱走五、（1）因为玄狐长年住在古墓里,蹭了一身磷.磷在夜晚