五年级下册------的爱开头和结尾

这个没有具体要求,范围太广啊：better,best,bus,back,biscuit,baby,busy,bike,black.等太多了以上列举的是差不多是5年级学的单词再问：9或10个字母的单词再

父母的爱　　慈母手中线,游子身上衣.　　临行密密缝,意恐迟迟归.　　谁言寸草心,报得三春辉.　　这首古诗情真意切地描述了母亲对孩子的牵挂之情.古往今来,天下的父母对孩子都是一样的关爱,寄予希望.但是作

开头：打开我记忆的那扇窗,有许多小星星在闪烁.但有的显得十分渺小,有的离我们太遥远.可有一件发生在我身上的事,令我感动不已,仿佛是一道烙痕,怎么也抹不去.　　结尾：每当想起这件事时,感动的泪花不仅夺眶

有人说,是无私的；也有人说,母亲的爱是伟大的；我说,母亲的爱是上苍给予我们每个人最美好的恩赐.忘不了,那一个个寒冬腊月,是谁在你我的身边问寒问暖；忘不了,发烧感冒了,是谁曾寸步不离地守候在你我身旁；忘

我是一名初二学生,对作文还是有一定的见解的.1首先,开头尽量简洁,可以运用适当的穿插比喻之类的,引起读者阅读兴趣、设下悬念、并且引出下文.2有详有略的介绍给自己感受最深的、最受感动的,有关父母的事情.

曾经有人问过我这样一个问题：“人世间最伟大的爱是什么爱?”当时的我只摇头,因为我根本不知道,没法回答.而现在我可以干脆的回答,那就是“母爱”.在我的眼里,母亲是最伟大最圣洁的爱,母爱是无私的,是不求回

三段8一段16一段17、18一段

爱是不吃东西,直奔医院；爱是为了更好的照顾,不睡陪床,趴在床沿睡觉；爱是为了让他更好的睡觉,手脚麻木了,都不动一下.

写你发烧了,你父母把你送去医院就行了

3X+5X=4814X-8X=126*5+2X=4420X-50=5028+6X=8832-22X=1024-3X=310X*（5+1）=6099X=100-XX+3=18X-6=1256-2X=20

课文赏析课文以“爱如茉莉”为题,简洁、含蓄,让人顿觉一股清新、芬芳之气扑面而来,急于披文以体察具体内容.初读《爱如茉莉》,你会如饮山泉,清淡中有丝丝甜意；再读《爱如茉莉》,你会如品香茗,丝丝甜意中有淡

父母的爱温暖并缺一不可,我享受着这幸福快乐的爱.母亲对我的爱是鼓励的爱.有一次,数学考试,我考了95分,我答应妈妈了这一次要考到99分的,可是由于我的一时粗心错了很多不应该错的题,而考砸了,我很担心妈

轻轻地捧着你的脸为你把眼泪擦干这颗心永远属于你告诉我你不再孤单深深地凝望着你的眼不需要更多的语言紧紧地握着你的手这温暖依旧未改变我们同欢乐我们同忍受我们怀着同样的期待我们同风雨我们共追求我们珍存同一样

ThefiredrillTheshoemakerandthelittlemenTownmouseandcountymouse不知道能否帮助你...

贯穿全文、

一个有声,一个无声,因为爱,他们彼此依赖,彼此关心,其实,此时无声胜有声

五年级作文父母的爱?不知?.呜呜太惨

Unit1Doyoulikeyounganimals?你喜欢小动物吗?马horse小马foal母牛cow小奶牛calf山羊goat小山羊kid绵羊sheep小绵羊lamb狮子lion小狮子cub老虎t

6月28日周二今天中午,我正在做数学暑假作业.写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然,这道题是这样的：有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质

2.（1）我见从妈妈口中掏不出什么秘密.(2）我赶忙把“这也叫爱”这句话咽了回去.（3）他送来的缕缕幽香,袅袅的钻进我们的心中.回答：这三个词是通过隐喻,是抽象的事物,仿佛可以看见.可以触摸,因而使句