作业帮2014年数学真题二
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 01:31:32
解题思路：典型题，立体几何中平行、垂直关系的证明及角的计算问题是高考中的必考题，通过建立适当的坐标系，可使问题简化解题过程：
解题思路：线面平行的判定及性质定理解题过程：最终答案：略
解题思路：利用二次函数的性质和勾股定理及题中的已知条件就可解决此问题.解题过程：
解题思路：根据螺栓和螺母的数量关系列出方程计算解题过程：见附件
解题思路：本题主要是根据奇函数的定义进行求解即可。解题过程：
.我有再问：发图再答：懒得发再问：是新的再问：不是旧的
难度比2013高得多计算量太大!看了答案感到太诡异!计算量实在太大!2012年太简单,2013有些新颖,2014新颖+诡异+难算选择填空大题都不顺!2012年考3小时,2014再考3小时明显时间很紧张
解题思路：本题考查了平行四边形的判定与性质，熟练掌握性质定理和判定定理是解题的关键．平行四边形的五种判定方法与平行四边形的性质相呼应，每种方法都对应着一种性质，在应用时应注意它们的区别与联系．解题过程
解题思路：根据题意，可设除数是x，那么被除数是4x加3，被除数又等于100分别减去除数、商、余数，列式解答后再将x的值代入计算即可得到答案．解题过程：解：设除数为X，依据题意得：4x+3=100-x-
解题思路：全等三角形解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.p
解题思路：空间直角坐标系内的两点间距离公式：|AB|＝√[(x1－x2)²＋(y1－y2)²＋(z1－z2)²]．解题过程：解答见附件。
解题思路：利用均值不等式及向量的数量积、正切函数的性质解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.co
解题思路：（1）求出y′，由x=1时，函数有极大值3，所以代入y和y′=0中得到两个关于a、b的方程，求出a、b即可；（2）令y′=0得到x的取值利用x的取值范围讨论导函数的正负决定函数的单调区间，得
考研数学难度比较稳定,不过每年题型和考查的知识点都会有所变化.14年比较难的是证明题还有最后一道概率题.其他难度适中.整体来说和13年差不多,得135分以上高分难度感觉比13年略难.
是在学校统一报（如果是初赛0,复赛,决赛学校会通知.注；一部分学校或郊县是不参加的,那你要到是教育局去报,再到市里参加
(1)选A与直线x-2y-3=0平行的直线,则化简后xy系数相同,排除CD将点（1,0）代入AB选项可得A成立(2)f(x)=2sin3x.cos3x=sin(2*3x)=sin6x最小正周期是T=2
主要有两个原因：一是计算题不够细心,马马虎虎；二是应用题审题不清,一看数就写.认真的帮助分析情况,细致的讲解,不能贪多.养成好的学习的习惯,培养对数学的好感.每天做一张口算题卡,每天一张应用题卡,训练
几年级再问：6再问：
小学,初中数学期末考试题不知你要哪个年级的,只好你自己找噢.