五年级下册剩除计算题
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/08/23 16:42:42
14-7.4=1.92÷0.04=0.32×500=0.65+4.35=10-5.4=4÷20=3.5×200=1.5-0.06=0.75÷15=0.4×0.8=4×0.25=0.36+1.54=1.
题目呢?
1+1-1乘1除1=0
3.(23/4-3/4)×(3×6+2)4.3/7×49/9-4/35.8/9×15/36+1/276.12×5/6–2/9×37.8×5/4+1/48.6÷3/8–3/8÷69.4/7×5/9+3/
题目呢
五年级就是加减法:2/3+4/5+1/32/7+1/6+5/7+5/61-2/9-7/93/5-1/4+2/5-3/4再问:请问还有吗?因为还要写好多QAQ.....
0.25×8.6×489+456-785%+.3/7×49/9-4/39×15/36+1/272×5/6–2/9×33×5/4+1/494÷3/8–3/8÷695/7×5/9+3/7×5/96/2-(
没有答案一、填空1、把单位“1”()若干份,表示这样的()或者()的数叫做分数,表示其中一份的数叫做().2、表示的意义是().表示的意义是().3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是(),它
一、填空1、把单位“1”()若干份,表示这样的()或者()的数叫做分数,表示其中一份的数叫做().2、表示的意义是().表示的意义是().3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是(),它的分数单
31.50+160÷40(58+370)÷(64-45)32.120-144÷18+3533.347+45×2-4160÷5234(58+37)÷(64-9×5)35.95÷(64-45)36.178
14-7.4=1.92÷0.04=0.32×500=0.65+4.35=10-5.4=4÷20=3.5×200=1.5-0.06=0.75÷15=0.4×0.8=4×0.25=0.36+1.54=1.
31.50+160÷40(58+370)÷(64-45)32.120-144÷18+3533.347+45×2-4160÷5234(58+37)÷(64-9×5)35.95÷(64-45)36.178
2/3-2/5+2/4=5/7+7/5+7/2-5/2=6/8-6/5+2/5=5/8-6/4-2/7+7/5=2/8+5/9-3/5=8/7-3/2+3/4=9/5-2/1+3/5=6/7-5/2+
随便出啦!再问:那么多怎么想啊再答:在习题册上找,我们老师都是让我们自己找.再问:我要能买,我就买了再答:为何不能再问:没钱再答:挣钱呗!再问:我11岁再答:我十二再问:一星期1400道,你上哪找啊再
题目(⊙o⊙)?再问:随便,越多越好,多了加分再答:1.一个三位数,最高位上是最小的质数,十位上的数既不是质数也不是合数。如果这个三位数减去最小的合数后,即使2的倍数也是3和5的倍数。2.学校准备从5
要答案吗
上传图片啊再问:传图片了再答:这不是算出了嘛,还要我出题啊?再问:你能天天找老多口算啊,大约2700道
一、判断题(每道小题4分共20分)1.1000平方米=1公顷()2.边长一千米的正方形面积就是1公顷.()3.一个平行四边形可以分成两个大小形状完全相同的梯形.()4.一个平行四边形的底扩大3.5倍,
懒虫,直接百度找题就是了啊,给你个链接http://www.baidu.com/s?word=%CE%E5%C4%EA%BC%B6%CA%FD%D1%A7%CF%C2%B2%E1%C1%BD%B2%B
一、填空1、把单位“1”()若干份,表示这样的()或者()的数叫做分数,表示其中一份的数叫做().2、表示的意义是().表示的意义是().3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是(),它的分数单