五年级下册数学分数的加法和减法练习
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/06 23:57:04
1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变.2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变.3、乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变.4、乘法结
先取得分母的最小公倍数,然后把两个分数同时换算成以最小公倍数为分母的分数,然后再把分子相加,再看看后的分子与分母有没有最小公约数,简化后就是结果
要注意不要约分失误,不然要落下很多不该错的分数,6分之一不能月份陈3分之2
1.三分之一+四分之一=十二分之(四)+十二分之(三)=十二分之(七)2.1/2-1/3=1/61/2+1/3=5/62/3+1/4=11/122/3-1/4=5/128/9-1/3=5/98/9+1
第二小队多,多1/42
孩子,作业还是自己做的好,不会的题目发过来吧
解题思路:注意把关系式列出来是解决问题的关键解题过程:“同学你好,如对解答还有疑问,可在答案下方的【添加讨论】中留言,我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合!祝你学习进步,生活愉快!&rdq
1.已知l3x-1l+l2y+3l=0,那么x-y=(1)2.如果lal=3,lbl=1,且a、b异号,则la-bl=(4)3.在-21.5和30.7之间有(52)个整数4.根据有理数减法法则,加减混
加法交换律:(a+b)+c=a+(b+c)=(a+c)+b加法没结合律乘法结合律:aXb+aXc=aX(b+c)乘法分配律(a+b)xc=axc+bxc或a(b+c)=ab+ac再问:额,我知道一点点
解题思路:充分利用题目条件里的平行关系以及等量比例关系,找到相关向量长度的比值,同时结合图形求解。解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile(
判断吗?那就错了,要有个0除外.这是分数的基本性质,有概念呐
2/3-2/5+2/4=5/7+7/5+7/2-5/2=6/8-6/5+2/5=5/8-6/4-2/7+7/5=2/8+5/9-3/5=8/7-3/2+3/4=9/5-2/1+3/5=6/7-5/2+
把题目给出来呀.我们没有课本哦.你想我们都大三了,还会有小学的书吗?再问:怎么不回答了?再答:1.1除以2=1/2答:每袋中1/2千克。2.3除以4=3/43除以5=3/5答:种四种花时,每种花平均占
这位家长,分数表示五分之一是1/5.下同(1)1/5(读作5分之1),21(2)10.502/32/15(3)24/9(4)13/2512/25女生是男生的12/13(读作13分之12)(5)12/7
要答案吗
在计算时将小数点前面的数和小数点后面的数分别相加/减,采用十进制.例如:1.25+2.8=4.05在计算时注意:1+2=3,0.25+0.8=1.05两个数字相加就得4.05减法亦然.
用百分数解决问题主要包括以下四个要点:1、求一个数是另一个数的百分之几应用题的思考方法与解题步骤,与求一个数是另一个数的几分之几或者几倍的应用题基本相同,即从问题入手进行分析,弄清是求谁占谁的百分之几
每个地方教材不一样的LZ问不出来的还有看不懂你的意思
(2)有理数减法法则:即减去一个数,等于加这个数的相反数.有理数的减法可以转化为加法来进行.[思路分析]只要牢记各种运算法则并熟练运用就可以了要
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