五年级下册数学小数加.减.乘.除计算题

2.5×1.4=2.4×4.9=2.8×3.3=3.5×4.8=2.6×1.3=4.5×3.2=1.2×1.3=0.7×2.0=2.0×3.7=0.7×0.5=4.3×4.6=4.6×3.1=1.0×

8.7×17.4-8.7×7.4=12.5×0.4×2.5×8=0.68÷（5.2-3.5)×1.25=(0.25+2.5+25)×0.4=5-0.9×0.2+1.8÷0.5=6.4×3.28+4.6

小小年纪不要偷懒学习还是为自己学的

是小数×小数,还是小数×整数多着呢1.5×3.24.2×0.84.6×0.23.6×2.82.3×43.7×26.4×35.1×4

解题思路：都有因数1解题过程：

8+15x=236x+69x=758(2x+2)=8026+26x=56125x+59=265

1.18÷25=9.16.32÷51=2.0.3÷40=10.4÷1.2=3.11.4÷6=11.0.56÷1.4=4.12.6÷35=12.96÷15=5.9.6÷32=13.9÷36=6.60÷1

x+4=10x-12=348x=964x－30＝08.3x－2x＝63x÷10=5.23x+7x+10=903（x-12）+23=357x－8＝2x＋275x-18=3–2x（7x-4）+3（x-2）

1.25*2.2的积有三位小数,这是因为两个因数一共有三位小数.小数末尾的0去掉和留下对小数的大小没有影响,对末尾有0的小数的有效数字如果没有特别的要求,那么我们通常要把小数末尾的0去掉.因为1.25

25、甲乙两人分别以每小时4千米和每小时5千米的速度从A、B两地相向而行,相遇后二人继续往前走,如果甲从相遇点到达B地又行2小时,A、B两地相距多少千米?甲乙的相遇时的路程比=速度比=4：5那么相遇时

17×44＝100－64＝3.2＋1.68＝2.8×0.4＝14－7.4＝1.92÷0.04＝0.32×500＝0.65＋4.35＝10－5.4＝4÷20＝3.5×200＝1.5－0.06＝0.75÷

“小数乘整数”教学设计教学目标：1．在生活情境中,让学生自主探索小数乘整数的计算方法.2．让学生能正确地计算及描述小数乘整数的过程.3．感受小数乘法在生活中的应用.教学重难点：理解小数乘整数的算理及算

0.5x5.4=2.72.4x3.81=9.1445.3x9.3=49.293.5x1.6=5.65.2x2.6=13.525.6x3.2=17.92再答：亲，我的回答你满意吗？给个好评，或者你可以继

85.44÷1642.84÷7101.7÷967.5÷15230.4÷621.24÷360.736÷2343.5÷1235.21÷739.6÷246.8÷4=0.48÷1.6=0.72÷12=2.9÷

做几道小数乘除法的计算题目：0.56×1.720.45×4.21.5×1.41.15÷3.6（商用循环小数表示）0.5×3.22.25×3.65（积保留两位小数）0.25÷1.2（商保留三位小数）2÷

72.8÷5.6+14.95.4×12.3+5.4×7.742×101-423.6÷1.5÷233.4+0.12×500.25×3.2×12.56.3÷1.4×23.4×2.6÷0.819.44÷2.

5.6×2.93.77×1.80.02×965.22×0.39.99×0.024.67×0.95×2.441.666×6.19.432×0.0025.6×6.54.88×2.95.61×4.38.9×

除数是整数的小数除法：先用整数除法的法则算出商,然后在商上点上小数点（商的小数点要和被除数的小数点对齐）.除数是小数的除法：先移动除数的小数点,使除数变成整数,除数的小数点向右移动几位,被除数的小数点

问题呢

五年级数学简便计算练习卷下面各题怎样算简便就怎样算.6.9＋4.8＋3.10.456＋6.22＋3.7815.89＋(6.75－5.89)4.02＋5.4＋0.985.17－1.8－3.213.75－