作业帮五年级下册桥为什么以桥为题
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/19 17:33:46
桥文／谈歌黎明的时候,雨突然大了.像泼,像倒.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里疯狂奔出来,势不可挡.工地,惊醒了.人们翻身下床,却一脚踩进水里.是谁,惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地向南跑
本问作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的肉
本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的
主要讲了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一
因为它是一座凝聚着共产党员在关键时刻挺身而出,舍己为人的桥!
父爱如果说：母爱如水,那么,父爱是山.如果说：母爱是涓涓小溪,那么,父爱就是滚滚流云.是啊,父亲的爱,就像大山一样,高大而坚定.父亲的爱,每一点、每一滴都值得我们细细品味.父亲的爱,和母亲的爱一样,都
作者满怀觉悟地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉
因为题目是贯穿全文的线索,文章以桥为题,使读者有好奇心.老汉不顾自己和儿子的生命,舍己救人,使全村的人得救,令我十分敬佩.所以用桥为题.希望能够帮助你!再问：能字多点吗？还有，写句子要用上桥这个字！再
1.本文多用简短的句、段,来渲染紧张的气氛；2.大量运用比喻、拟人等修辞手法,增强表现力；3.构思新颖别致,设置悬念,前后照应.
因为以窃读记为题,直接点明了故事的主要内容,并突出了作者渴望读书的强烈欲望,从而突出了文章的主题
以桥为题,讴歌了老支书是村民的生命桥啊.老支书,是用自己的血肉之躯筑起了一座永不坍塌的桥!老支书,‘桥’,是生命的象征!是你高尚人格美的化身!
文中把老汉比作（一座山）,体现了老汉的（遇事不慌）,既与别人遇到山洪时的（惊慌失措）形成了鲜明的对比,又写出老汉在人们心中.
你可以继续编一下关于那位老人怎么痛苦的!我也不算多么了解,
课文文用“桥”做题目,原因有二；一是在洪水狂奔而来之时,村子北面的窄木桥是人们唯一的求生之路.这座桥也确实起到了应有的作用救了村民们的生命.二是“桥”蕴含着深意.它有丰富而深刻的象征意义.在生死攸关的
人教版么?人教版有16《桥》10《杨氏之子》11《晏子使楚》只有这么多了,11课和10课最重要的
因为这桥是老汉冒着生命危险拯救村民们的唯一的跨越死亡的生命之桥,所以《桥》为什么以桥做题目.
正所谓“光阴似箭,日月如梭”转眼间,20年过去了,居住在地球的爸爸妈妈,你们还好吗?家乡的一草一木,是否比以前更漂亮……在这个中秋佳节,身为发明家的我,终于可以回到离别以久的家乡.早上,我狼吞虎咽的吃
因为本文借桥赞述了党支部书记遇到困难的镇定.呵呵我也学到了这一课!
因为这篇课文主要是写威尼斯的小艇,写威尼斯的人离不开小艇,所以当然是要一小艇为题喽!~~
什么是课堂?看到这个问题你一定觉得好笑：课堂就是上课的地方吗,也就是教室呗.其实,这个答案不完全对,不信就请往下看.一天下午,我放学回家,因为第二天是星期六,可以放假,所以我心情特别好,天空留下太阳的