五年级下册第一课作文

亲爱的朋友：虽然我们素不相识,但是,我愿意将一颗真诚的、渴望友情的心献给你——远方的朋友.我叫xx,是一个活泼的、非常愿意和别人成为朋友的小女孩儿.我有一头黑亮的长发,一双大眼睛,一张让我笑起来更加可

给远方小学生的一封信远方的小学生：你好!接到我的来信,你一定很惊奇,我与你素不相识,怎么会给你写信呢?看了下面的内容,你就明白了.我无意中在网易论坛上认识了你.看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋

求人不如求己,加油!学习是自己的事,你可以要别人帮你做作业,但不要期待这样做会提高自己的学业成绩.望你三思!

这次我看到了草原.那里的天比别处的天更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的,羊群一会儿上了小丘,

给远方小学生的一封信远方的小学生：接到我的来信,你一定很惊奇,我与你素不相识,怎么会给你写信呢?看了下面的内容,你就明白了.我无意中在网易论坛上认识了你.看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆

你好；第一段1~~2草原的风景第二段3~~4草原人对作者的接待第三段5饭后草原人表演蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情.这句话

/>西部小朋友们：   你们好!   也许我们并不认识,但我相信,在你看了我的信之后,一定会非常了解我,并和我成为最要好的朋友. 

上班族的学习方法.　　1.早上起床后,打开复读机放到最大的声音听,直到离开家.　　2.带着随身听,（现在别人都用MP3了）上班路上骑车听,不过要注意交通安全；或者拿着一张头天晚上写好的已学过的英文,边

自己想

勾勒：用线条画出轮廓.渲染：中国的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,有不同寻常的艺术效果.翠色欲流：翠绿的颜色就好像要流淌出来一样,形容绿到了极致,大多数说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样.一碧千

建议书亲爱的同学们：如果朋友有了困难,你会袖手旁观吗?如果朋友遇到危机,你会见死不救吗?我想你当然会说：“不会!”现在我们人类的朋友——动物,有的已濒临灭绝,有的数量急剧减少,很难想象：如果有一天,人

亲爱的成佳佳同学：你们小组最近开展了哪些活动?是这个课题研究把我们联系在了一起.想来,你也是收获颇丰吧?我呀,自从荣幸地被选为第四区第八校际组的成员后,就和电脑结下了不解之缘.通过电脑,我掌握了很多知

告我题目,我告你答案再问：手拉手活动，写信的再答：2给山区小朋友的一封信山区的小朋友：你们好！我是南山实验学校麒麟小学部五（2）班的学生。我非常开朗，我喜欢游泳、看书、听音乐。我非常荣幸能和你们的学校

小孩子

亲爱的西部小朋友：你们好!我是福建省福州市仓山区凤岗小学五年二班的高辉荣,我和你们都是祖国的花朵.可我们的饮食、服饰、语言,民族习惯都不同.我曾去过西部.西部,那里的风景名胜,我刚入草原到处翠绿.听不

会心的近义词是会意,所以是会意的微笑.大家的语言不同,但心是一样的.就是说,蒙汉两族心有灵犀一点通!哈哈!偶也是五年级的!呀比!

贫困山区的小朋友：你们好!我是实验小学五（2）班的一名学生,叫董颖楚.今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神.你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到

给远方小朋友的一封信远方的小朋友：你们好!我是江头三小五年级三班的学生陈江,虽然我不认识你们,你们也不认识我,但我很想和你们做朋友,开展手拉手活动.我在电脑里看到了你们的住所和学校,都是很破旧的房子,

《快乐的杉树林》

我学的就是这个课再答：人教版再问：嗯(⊙_⊙)再问：3页再答：什么意思？再问：看3页图再答：再答：老师让你们看图写作？再答：是这样的吧？再问：嗯再答：我们没让写啊再问：那我就不知道了？再答：metoo