作业帮五年级下册语文14课3段扩展400
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第一课：《草原》本文是按作者进入草原以后所经历事情的顺序来叙述的.可分成四段.段意：第一段：在这一段申作者运用非常贴切的打比方的句子来写具体的."羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的
1、草原一自然段：讲草原的风光有哪些；二自然段：讲主人和“我们”的见面；三自然段：讲许多人来迎接'我们“；四自然段：讲主人们的招待；五自然段：讲主人与”我们“的联欢活动.
课文题目是不是《自己的花是让别人看的》?第一段：点名德国是一个爱花的国度第二段到第三段：德国人爱花和养花的与众不同,即由此所见生发的感慨第四段：作者又来到德国,又看到这番美景,表达了自己故地重游的所见
孩子,让大娘再看你一眼吧!为了帮我们赶走强盗,你已经浴血奋战了八年.2900个日日夜夜啊,你终于可以回归故里啦!为什么要流泪呢?是舍不得我这个老太婆吗?不,你放心吧,我这把老骨头还硬着呢!还记得那个夜
你可以把题贴上么?再问：恶劣的天气不但使保温大棚一夜之间七零八落；还使；使再答：恶劣的天气不但使保温大棚一夜之间七零八落，还使大家出门困难;使家里停水停电！再问：是修青藏铁路的再答：还使工作进程大大减
课文叙述了1958年最后一批志愿军离朝回国时与朝鲜亲人依依惜别的情景,赞颂了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊.作者在众多告别场面中,选取三个最有代表性的镜头,集中表现中朝人民不是亲人胜似亲人的深情厚谊
1、自由自在；2、随意观赏小昆虫、大榆树,跟随祖父栽花、拔草、种菜、铲地,误将狗尾草当成谷穗留下,把谷穗铲除. 大概是这样了,
这是我自己的理解.绝不抄袭第一段既表达了草原的大,绿.也写出了草原的美丽与乐趣.表达了作者对草原的喜爱之情.祝你学习更上一层楼.
选3,首先吃饱就不一定对,再者是对内容的归纳,前半句讲的是第二段内容,后半句讲的是第三段内容
金色的鱼钩
解答一：1.一轮明月就像一个弯弯的镰刀挂在空中.2.奔腾的长江就像大海的波浪涌向远方3.颗颗雨滴就像上帝的珍珠飞入人间.解答二：1.一轮明月就像玉盘挂在空中.2.麦田就像大海的波浪涌向远方3.天空中出
大娘.小金花.大嫂.再见了.列车呀.再见拉.
人教版吗?《小嘎子和.》（省略）小嘎子和胖墩儿比赛摔跤的情景.先是由小嘎子提议摔跤,在摔跤的过程中,他时时处处想使巧招,结果反被胖墩儿摔了个仰面朝天.《临死……>>下次再写啊!我睡了啊!sorry.
秦兵马俑的壮观,宏伟
暖流这篇课文只有7个自然段,没有8、9自然段,不信你自己回去数数!
我不会按时发达方法
17给远方小朋友的信亲爱的XXX：你好! 接到我的来信,你一定很惊奇,我与你素不相识,怎么会给你写信呢?看了下面的内容,你就明白了. 我无意中在网络上认识了你.看到那一张张你和你的同学居住的草房和
“费奥多罗夫!.你立刻从教室里出去!.”我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红.这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意.幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我三年前就发现了进化论,还不
额,我们是选一段扩写.记得有一次,中国志愿军缺少蔬菜,大嫂知道了,来到后山挖野菜,后山上的野草吃光了,大嫂非常着急,心想：“没有叶菜类,去哪挖呢?如果中国志愿军缺少蔬菜,我们就打不跑美国人.中国志愿军
分段段意：第一段（第一自然段）：概括介绍“丝绸之路”巨型石雕的样子及由此产生的遐想.第二段（第2-13自然段）：具体回忆张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕及介绍丝绸之路的作用.第三段（第14自然段）