五年级下语文景阳冈喜欢什么人物和不喜欢的人物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 18:01:31
五年级下册语文书中的人物好什么特点

诸葛亮:机智神机妙算托德:势利傲慢蔺相如:机智勇敢老板:世故圆滑武松:勇敢豪爽王熙凤:狡黠虚伪能说会道周瑜:心胸狭窄鲁肃:忠厚老实嘎子:机灵争强好胜严监生:吝啬视财如命村支书:大公无私老班长:忠于革命

五年级下册语文书中的人物好什么特点(品质)

人物形象的个性特点《童年的发现》:费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人.《杨氏之子》:杨氏之子个聪明、机智、幽默的人.《晏子使楚》:晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人.《金色

五年级下册语文书十九课,中你最喜欢喜欢的人物三百字日记

自是南阳诸葛,看法嘛,神机妙算天下无第二人,佩服的是那运筹帷幄从容淡定的智慧.

五年级下语文书的名人名言

http://wenku.baidu.com/view/7e497419227916888486d795.html这上面写的非常详细.看看吧对你有好处.

景阳冈中“岂”是什么意思(语文五年级下册)

岂有很多意思,在这里是“难道”的意思,即,难道不是白白送了自家性命?误,是作耽误的意思.请勿自误,就是请不要自己耽误了自己的意思.理解为,不要自己送命.洛水青士为您倾情奉献,祝您学习进步!倘若还有疑虑

五年级下语文第六单元预习

我也是5年级,你现在不是什么生活在信息世界中的吗?

怎样缩写五年级下册语文第19课景阳冈

武松打了那只吊睛白额大虫后觉得又饥又渴,手脚也累得慌,于是,他慢慢儿地一步步走下冈去.走了一小会儿,心也渐渐平静下来了.就在这时候,只听见“嗖”地一声风响,从左前方的树丛中跳出另一只吊睛白额大虫来,大

五年级下册景阳冈描写时间有什么

1.说时迟,那时快2.一瞬间3.一眨眼

五年级下册语文课文《景阳冈》可以分为几个大段?每段的段意是什么?

1、先讲了武松进店饮酒,不听劝告,执意要过冈,这段主要抓住了人物的语言和神态进行描写.2、接着讲武松上冈后,见了官府榜文,才知真的有虎,但决定继续上冈.这段主要抓住了人物的心理进行描写.3、然后讲了武

五年级下语文第一课讲了什么

本文主要讲了老舍先生第一次来到大草原看到的美丽景色,以及收到蒙古族人民人情欢迎的情形,表现了蒙汉人民团结友好的深厚情谊.老舍:现代著名作家,原名舒庆春,代表作《骆驼祥子》.如果要好的教材软件,我建议你

请给我五年级语文课文景阳冈和猴王出世

景阳冈武松在路上行了几日,来到阳谷县地面,离县城还远.正是晌午时候,武松走得肚中饥渴,望见前面有一家酒店,门前挑着一面旗,上头写着五个字∶“三碗不过冈.”武松走进店里坐下,把哨棒靠在一边,叫道∶“主人

五年级课文《景阳冈》打虎片段

武松走了一程,酒力发作,热起来了,一只手提着哨棒,一只手把胸膛敞开,踉踉跄跄,奔过乱树林来.见一块光华的大青石,武松把哨棒靠在一边,躺下来想睡一觉.忽然起了一阵狂风.那一阵风过了,只听见乱树背后扑地一

五年级下册景阳冈请问!武松是什么人物!要具体!

水浒传108将中天煞星你不知道可以去网上看看水浒传第20多回开始就是讲他的很精彩纯爷们呵呵

五下语文22课人物特点

彭德怀:与战士同甘共苦、做事果断、雷厉风行.再问:==

五年级《景阳冈》除了讲打虎,还详细地描写了武松喝酒,这样有什么用处

为武松打败老虎做垫铺,还有要是不写的话,那些武松出汗(酒劲上来才这样的)的就描写不出来,还有不写那些文章就平淡了,五年级课文字多.

语文五年级下册《景阳冈》中写到哨棒的动词

靠、提、拖、插、拿、抡、劈、打提