五年级写景作文技巧

秋说到秋天,实在是一个可以让人神思飞扬的季节.且不说突然变得高远起来的蓝天让人神清气爽,也不必说那沉甸甸的收获让人留连.单是那如打翻了调色盘而变得五彩斑斓的各样树木,就让人觉得秋天实在是一个美不胜收的

冬之景秋姑娘迈着轻盈的脚步离去了,冬爷爷满面笑容,拄着拐仗缓缓地向我们走来,它还为大地妈妈准备了一条雪白的“被子”,是怕天地妈妈着凉吧!为世间万物做了一条洁白无纯的“毛衣”,就像怕自己的孩子们生病一样

秋天的风　秋天是个多彩的季节,你看那黄澄澄的柿子,红彤彤的苹果,还有那各种形状的蘑菇,而我最喜欢的却是秋天的风.　　每当我写完作业,便和妈妈到河边一边散步,一边感受着秋天的气息,一阵阵风儿吹儿,火红的

一、做阅读理解的三个步骤1、通读全文,掌握大意.在解答阅读理解时,同学们先要快速的浏览一下整篇文章,重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句）,理清脉络,了解基本梗概,不

我的家乡在平邑,那里的莲花山公园是个美丽的大公园,远近闻名.在一个星期天的上午,我们爸爸、妈妈一起来这里游览.进了莲花山公园的大门,登上石级,就会看到有名的仙女龙泉,石头砌成的圆池里有一潭清可见底的清

丢沙包盼星星盼月亮,我们终于盼来了星期五下午第三节课.这节课林老师要带我们到操场去玩“丢沙包”,我们别提有多兴奋、多激动了!上课了,我们个个喜笑颜开,排着整齐的队伍来到操场.林老师清了清嗓子,一字一顿

抓住特点　　写景状物文第一是对事物须仔细观察.观察是写景的前提,抓住景物特征,写景状物文的写作对象是事物,需要抓住被写作对象的特征.　　什么是特征?特征,是一个事物区别于其它事物的标志.抓特征,是各种

我的家乡在平邑,那里的莲花山公园是个美丽的大公园,远近闻名.在一个星期天的上午,我们爸爸、妈妈一起来这里游览.进了莲花山公园的大门,登上石级,就会看到有名的仙女龙泉,石头砌成的圆池里有一潭清可见底的清

可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来.小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说：“春来了,

我的家乡是一个不太大的地方,被别人瞧不起有时连看都不看一眼,不过,我却不这么看,因为我在这里有美好的回忆,小时候和小朋友一起玩,一起度过每一个春夏秋冬,在我眼里我永远也不会这么看.我的家乡好有一个果园

多用好词好句,多用的修辞手法,使文章生动形象.描写的事物要有趣味性,不能是干巴巴的,使读者以及阅卷者感到无味,使得自己的作文不能得到高分.可多用拟人的手法描写,或者是比喻·排比.选材要好,尤其是不能偏

可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来.小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说：“春来了,

幸福四季写一年四季的景色

秋啊!你多么伟大啊!"秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞."是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装.登高远望,犹如一片茫茫的“金海”.秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞

乡村是一幅多姿多彩的画；乡村是一首优美的诗；乡村是一支动听的歌；乡村让我流连忘返.　　早晨,一轮红日从东方升起,公鸡“喔喔喔”地叫,好像在催人们早起.田野里,空气清新,农民伯伯在辛勤地劳作.远远望去,

海上生明月,天涯共此时.月出惊山鸟,时鸣春涧中.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉.再问：至少五句，谢谢再答：海上生明月，天涯共此时。月出惊山鸟，时鸣春涧中。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。大漠孤烟直,长河落日圆

夜记碎念夜,很深.　　整个喧嚣的城市霎时间安静下来了,像一头沉睡的小兽,静静的,继续力量.似乎就连星星也睡过去了,很少见到月亮.天空好像缺了什么点缀,但多了几分深邃.于是,就总喜欢背靠在藤椅上,偶尔看

1,主题和主题思想主题就是一个段落要讨论的总的话题、论题或题目.主题思想就是关于主题的重要信息.一般而言,文章的主题句就是文章的主题思想2.抓主题句：1）.主题句的特点从结构上讲,主题句常用“主语+系

可爱的春姑娘,迈着轻盈的步子来到人间,那一片生机的景象便随之来到四面八方,整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来.小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们“叽喳,叽喳”地叫着,好像在说：“春来了,

总是向往着能站在一望无垠的海边,感受着海的风韵,看那水天一色的浪漫,随着翻滚的浪花,低唱自己的片片心曲,仰望天上的白云,与蔚蓝的海面交相辉映着,闪着点点金色的光芒,绘成一副美丽的画卷.总是向往着,在博