作业帮五年级美术有什么画
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/10/03 00:20:56
自相矛盾滥竽充数画龙点睛
请说题目再问：那个五年级上册的日积月累有什么再答：课文？再问：我的电脑坏了。搜不了了再答：再答：是不是这个？再答：再问：嗯再答：好评有木有？
v=abha＝v÷b÷hb＝v÷a÷hh＝v÷a÷b奇数=2+(质数）=偶数+奇数偶数×偶数＝偶数奇数-奇数＝偶数偶数=偶数+偶数=奇数+奇数长方体棱长总和=4（长+宽+高）表面积=2（长*宽+长*高
花瓶
假设参加音乐的有x人,则美术的(50+7)-x人2X/9=[(50+7)-X]/5X=27
美术小组有三分之一,科技小组有五分之一,总人数为单位“1”,1-1/3-1/5=7/15,7/15就是数学小组所占总数得分率.45x7/15=21（人）.
你那个学校滴?,每个学校教的不一样的.我是苏教版滴,你叻
http://www.hzxzxx.com/Article_Show.asp?ArticleID=23062这个是资料!有点长!
这是人教版五年级上册美术教案,内容太多了,这里全部显示不了.留个邮箱两册都给你发过去,第1课万绿丛中一点红领域：造型•表现课时：2课时教学目标：1、认识色彩的对比,使学生能利用对比色来装点
江主席对师生的关心、对青年的关怀、对古典文学的热爱,使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪.
从机器人的造型和作用上来划分机器人的特殊工作,通过机器人的动作表现机器人正在做什么.然后添加相应的背景.比如：探矿机器人,生有钻头和采集器、分析仪,通过表现机器人正在采矿的情景,表现机器人的聪明.背景
文艺复兴时期倡导以重视人的价值为核心的人文主义,美术家们的思想逐渐从长期的基督教神学的桎梏中解放出来,敢于探索,一方面从希腊、罗马的古典艺术中吸取营养；另一方面通过实践和科学的探索,发明了透视法,解决
长方体的体积公式：体积=长×宽×高（底面积乘以高S底·h）如果用a、b、c分别表示长方体的长、宽、高则长方体体积公式为：V长=abc正方体的体积公式：体积＝棱长×棱长×棱长．（底面积乘以高S底·h)如
航模小组20人设航模X人,则美术为0.25X+X=24,解得X=20不知道你们学了方程没,没学的话用另一个办法,多四分之一,那就把24乘以四分之五,也能算出为20再问：老大明明是25
关键是要看这个比赛的主题是什么?一般来说,每个美术比赛都有自己的主题和自选题,要仔细的看这个比赛的详细介绍和要求.按照要求,有选择的来画,才会有更多的机会入选甚至获奖!
称次品,有一个是次品用天平称2到3找到次品用一次4到9找到次品用2次10到27找到次品用3次28到81用4次
一、观察能力,观察能力是智力的重要方面,如果一个孩子的观察能力正常我们就可以说这个孩子智力正常;如果一个孩子能看到一些别人看不到的地方,那么这个孩子就是个聪明的孩子;如果一个孩子经常看到常人看不到的问
1、3×2÷（1.2-1）=6÷0.2=30（人）2、【5.4+0.4×（20-3）】÷20=12.2÷20=0.61（元）
此题用二元一次方程式解出,设音乐为X人、美术为Y人,则：2/9X=1/5YX+Y-7=50解出X=27Y=30满意请采纳,还有不懂给我留言