五猖会记述了作者儿时强迫背鉴略
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/01 08:41:00
表现了父亲对儿童心理的无知
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老山界,是红军翻越的“第一座难走的山”.本文按时间顺序记叙了一天半内所发生的事情.从结构上看,可以分为三个部分. 第一部分(第1段),点题,概括介绍老山界.一开头就点出“30里高”,表明老山界山势高
1)这一辈子,不管自己身居何处,在我的潜意识里,只有走进乡下的那栋老屋才叫回家. (2)我家的老屋,只是傍山而建的一栋普通农舍,土墙青瓦,杉木门窗.靠西头的几间,至今还盖着稻草,山风吹过,弥散着一股
人生乐趣在于不断的探索发现,思考思索.
文章采用了静态和动态描写的方法记叙了湖的美丽,表达了作者对湖的喜爱和对大自然的热爱之情!
《五猖会》记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突(----我对五猖会的热切盼望和父亲的阻难),表现了父亲对儿童心理的(无知和隔膜),含蓄的批评了(封建思想的习俗)的不合理
五猖会是浙江民间的一种习俗庙会.五猖又称五通,即马、猴、狗、鸡、蛇五种动物之精.旧时,五猖庙内供奉着青、黄、红、花、黑五种面孔的五个神像,另外还有一尊白面神像配享,庙内匾额上书有“六府修治”的字样.传
1.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快.[观蚊成鹤]2.于土墙凹凸处,花台小
第一,“鹤唳云端”夏蚊成雷,人不堪其苦,而年幼的作者异想天开,将它想像成“群鹤舞于空中”的动人图景,并且看得入了迷.随后他又联想到曾经见过的“鹤唳云端”的图景,于是“留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而
盼望观看迎神赛会的急切心情啊
按斑蝥,找蜈蚣,拔何首乌,摘覆盆子我是初一的
鲁迅先生的回忆性散文《风筝》写于1925年,作者时年44岁.文章讲述了作者儿时因不许弟弟放风筝而扼杀了儿童天性的故事,抒发了作者对过去所作所为的痛悔和悲哀之情.作者通过对事件的深刻反思,抨击了旧中国封
观蚊成鹤和神游山林和鞭驱虾蟆的趣事充满了超出事物本身的情趣
童趣这篇课文以生动的笔触记述了作者儿时的一些“神游其中,怡然自得”的趣事
作者以生动的笔调,充分展开联想和想象,追忆自己的童年生活,表现了物外之趣,反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣.
(观蚊如鹤)(神游山林)
摇桂花树,喝桂花茶,吃桂花糕
五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日.记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残.
急切去看庙会表演的心情