亚里士多德认为德才兼备的人才能得到幸福和成功.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 20:32:22
为什么亚里士多德 认为 宇宙是有限的 或者如何证明亚里士多德的这个观点

南十字星的风筝支架上,也许像飞行中的鸟儿一样轻.此刻我在黑夜中呼唤,诗歌并以独白每晚她完成她生动的演出,成为当我们重整旗鼓时,它又和我们一起欢笑.夜莺在你的中打盹哈哈

孔子认为什么样的人才能做老师?这与“三人行,必有我师焉”的观点矛盾吗?为什么?

子曰:“温故而知新,可以为师矣.”这里的师是教别人,而三人行必有我师焉的师是可以学习的地方,意思不同,并不矛盾.

为什么亚里士多德认为只有一个宇宙而且是永恒的?

这个你要去看亚里士多德《论天》第一卷第8节和第9节.第8节论述宇宙只有一个,第9节论述宇宙是永恒的.很难用简单的话讲清楚他的论述,因为需要很多预备知识,至少要看完《论天》的第一卷,还需要看他的《物理学

孔子认为什么样的人才能做老师?这种观点与“三人行,必有我师焉”的观点是否有矛盾

子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之.”由此可知,孔子以为凡有一技之长者,即可作为老师.韩愈在其《师说》中也说道:“圣人无常师,孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃.郯子之徒,其贤不及

怎样的人才能获得成功?

各人生活層次,要求標準不同~所以你的问題太有智慧了!你才用几个字提问~而我却要花几千个字來回答~真是高难度呀!各人思維不同~当下又看不到结果!相信每个答案你都未必会滿意的哦!\x0d人,生长在不同环境

亚里士多德是否认为力是维持物体运动的原因

是的要让一个物体运动就必须保持力的存在但是惯性~与阻力导致这样的

孔子认为怎样的人才能做老师

认为温习旧功课知道新的知识的人就可以当老师!温故而知新,可以为师矣!

孔子认为,什么样的人才能做老师,这与“三人行,必有我师焉”的观点矛盾吗?为什么?

三人行必有我师焉.的意思是,很多志向一样的人.肯定有我学习的地方.这里的三人不是三个人而是多人的意思.孔子是仁人学派,所以他的主张是和贤人学习.所以他认为有德,有才的人才能做老师.和三人行并不矛盾.是

关于亚里士多德认为低音传播速度比高因慢的问题

很简单了啊,找两个人,站在100米以外的地方了.一个就听,另一个就在嘴巴里面同时吹两个喇叭,一个高音,的一个低音的,然后在问另外一个人,看看听到的声音是不是两次.如果是两次,就说明了声音的速度和声音的

亚里士多德认为政治的最高形式是什么

一、亚里斯多德认为政治的最高形式就是( D )  A、自由;  B、民主;  C、法律;  D、国家

孔子认为,什么样的人才能做老师?这种观点是否与第5则论语观点相矛盾?为什么

孔子认为,什么样的人才能做老师?——温故而知新,可以为师矣.与第7条语录的观点不矛盾.第三条是强调温习旧知识的重要性,第七条强调我们要善于看到别人的长处.温习旧识获得新知者及身有所长者皆可为人师,二者

罗曼罗兰认为怎样的人才是英雄

曼·罗兰认为只有以心灵使自己伟大的人,才是英雄

孔子认为什么样的人才成得上真正的好人呢?什么样的人又能称得上坏人?

你好,好和坏没有实质的界限,本人认为孔子没有区分世人的好与坏,只是认为人的修养有高低,修养有道德修养,文学修养,武功修养,商业修养,农业修养,等等.我们当然认为修养越高就越接近圣人,这样孔子就成为了文

何为英雄大家认为,什么样的人才能称之为英雄呢?请用心回答~

英雄首先在你心中,你认为的大英雄可能是好多人心目中的大狗熊各人看法不同,你佩服的人就可以说是你的英雄不一定想楼上说的那么伟大,哪怕他只有意见事让你感到敬佩万分他就可以是你的英雄

孟子认为造就人才的条件是什麽?

子曰:“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益

孔子认为,神模样的人才能做老师

温故而知新,可以为师矣诲人不倦因材施教有教无类

为什么亚里士多德认为柏拉图的理型论会使“事物的数目倍增”?

其实是这样的:首相要清楚事物都是模仿理念而存在,都是分有理念.分有和模仿实质都一样.这样就一个结论:有两个事物他们模仿同一个理念而存在,那么这两个事物必然有相似性(因为他们分有同一个理念).假设A和B

德才兼备,大有作为的人

你是征婚还是招聘?再问:用一种动物比喻。。。再答:猫头鹰?再问:好吧,答案是:千里马。