些景的作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/09 03:33:14
少数民族的作文作文.

哈萨克族风俗“哈萨克”翻成汉语的意思就是“勇敢的自由人”.哈萨克族是世界著名的游牧民族之一,同时又是一个重要的跨国民族,总人口现已超过千万.哈萨克族的历史最早可以追溯到我国的汉代,他们分布很广,在战略

的作文,

巨变的伟大中国

写春节景的作文

春节见闻“当、当、当”新年的钟声敲响了,家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联,每一家的老老少少都乐得合不拢嘴.兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视,品尝着一年一度的晚会大餐――春节晚会;有的急着给

些安慰别人的作文

让别人安慰还不如自己安慰自己呢!

十年后的我作文 作文 作文

1十年后的我十年后的我,也许成为一名真正的白衣天使.在手术台前、病房里,以救死扶伤为天职,尽职尽责.那时,我要发明一种新药,让残疾人重新长出新的肢体;我还要发明一种新型眼药水,让那些没有见过光明的人,

作文题目是《街头一景》的作文

“叮叮叮”闹把我叫醒,我忙碌的一天又开始了.我匆匆忙忙地吃了早餐,背上书包上学去.突然,我停住了脚步,一个景象令我惊叹:一只小狗扯住了一个叔叔,叔叔捡起一块石头就要扔向小狗,说时迟那时快,一只母狗从草

江南的冬景 作文

凡在北国过过冬天的人,总都道围炉煮茗,或吃煊羊肉,剥花生米,饮白干的滋味。而有地炉,暖炕等设备的人家,不管它门外面是雪深几尺,或风大若雷,而躲在屋里过活的两三个月的生活,却是一年之中最有劲的一段蛰居异

景的作文200字

今天,我像往常一样去上学,进了学校的大门,不知为什么,本应该向教室走去的我,却呆呆地站在大门口上,一动也不动,也许我想好好看看校园的景色.我站着看那校园,首先看到的是宽阔的操场,操场的同学在玩耍,除了

些美丽景色的作文

记得小时候,雨过天晴,天边总会出现一道美丽的彩虹.妈妈告诉我,那是七朵五彩的云.啊,这太吸引我幼小的心了!于是,每次雨后,我都盼望着晴天,渴望着心中的彩虹.雨又停了.我抬起头,寻求着美丽的彩虹.然而,

四年级描写景的作文

今天,我和爸爸一起去海边看风景.  早晨,朦朦胧胧中,大海静静的,好像一个还未睡醒的孩子,远望,为海增加了不少神秘感,只有一束霞光从东方透出来.我来到海边,坐在沙滩上.无声无息的海浪轻轻地拂上岸,又悄

马的作文怎么些

马,长长的鬃毛披散着,跑起来,四只蹄子像不沾地似的.马在4000年前被人类驯服.马在古代曾是农业生产、交通运输和军事等活动的主要动力.随着生产力的发展,科技水平的提高,动力机械的发明和广泛应用,马在现

关于后悔的作文开头优美些 作文开头 结尾

时间在飞快地流逝,但记忆却无法抹去那件让我后悔万分的事.它就像一颗不小心掉入心底的种子,已在心中逐渐生根发芽,无法除去;它就像一颗星星,总是在我脑海中闪过......(不好意思,只想到了开头,结尾自己

描景的作文

雨雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房.而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音.身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐

描写雾景的作文

游“世外桃源”、十月,丰收的季节,我们果园小学全校师生伴随着收获的喜悦,参加了教委少工委组织的社会大课堂活动——桃源仙谷一日游.桃源仙谷真是“走进无量观,景点连成片,”山、石、雾、湖、瀑,处处惹人恋!

的作文

琅琊山里有许多美丽的景点,其中最让我留恋忘返的要数“让泉”了.泉水“甘如醍醐,莹如玻璃”,所以又被称为“玻璃泉”.让泉的水真清啊,清得能看见水底的沙石;让泉的水真绿啊,绿得像一块无暇的翡翠;让泉的水真

移步换景的作文名家作文,写游玩的。

你应该多动动脑子,构思一下

描写冬景的作文长一点的作文!

冬天冬天来的很突然,前几日绚丽的阳光还照得人脸上痒痒的,被红黄颜色泼染的山峰衬着瓦蓝的天空,甚是好看.小城的姑娘们都还在肆意绽放着青春的时髦,可冬天却已不可逆转的架势阴森森地扑了过来.也就阴沉沉的几天

漫画作文的写法怎么些漫画作文才好呢

感悟类、启示类的作文写法学生虽有生活经验,却无生活积累.因此这类作文对学生来说就是一个难点.这类作文可以从两个方面入手:1、名言启示2、生活启示1、生活启示如一、经过做一件错事或傻事或骄傲后的失败得到

坚强的作文的作文

在我童年记忆的小河里,有许多时候要经历一些挫折,但是,那时候,你有没有想过你有两条路可以走.一条是选择放弃,另一条是选择坚强,继续把一件事做到最好.那一天,学校如期举行了校运会.全校的学生都非常的开心

>的作文

解题思路:涓涓溪流,汇聚来大山最深层的问候。此时,倾听就是最美的享受。漫步人生路,邮寄出一个个无期的问候,无须等待,静静的收藏来自于生命中的每一份礼物。要选择典型的事例来写,突出礼物的与众不同,结构要