人教版7年级上册语文自主学习与测评答案-搜答案-智慧作业帮

参考答案一、基础知识与运用（28分）1.1.xīchōnghàng漱荇绮2.D3.C4.B5.①水清,树荣（茂盛）,山高,草盛.②潜游在水中的鱼争相跳出水面.③一条船的踪影也没有了.④冰花一片弥漫.6

阅读理解5：写出了云和大气的关系.6：卷云、卷积云、积云、高积云、卷积云、高积云、雨层云.7：形象生动的写出来云的形态特点.8：总分的关系

瓦自己做的答案哈,不晓得肿样……1应该饱含了对春天的热爱、赞美和对美好事物的无限向往与追求.（其实就是文章的主题思想）2力量爱希望3B理由：可以根据上下文的内容来填.首先春天不会“恳求”人们来走进怀抱

设隧道x米,则x+180/45=x-180/32

点燃—吹灭严肃—放松光明—黑暗努力—奋斗嘲笑—赞扬

教案已发，注意查收再问：我要的是答案QAQ不是教案再答：ok

谁知道啊

\x100\x100综合性学习“有趣的汉字”\x100\x100──计划指导课教学设计\x100\x100活动目标：\x100\x1001．学生能从总体上明确综合性学习的要求,了解综合性学习的特点,为

2.文章把孩子的生活诗化了,是为了表达什么样的思想感情呢?答：文章写了孩子在告别的时候要化作清风,化作月光,化作梦,进入妈妈的生活,这种诗意化的想像,为了表达孩子对妈妈难分难舍的情意,对妈妈浓浓的爱.

二、作者在这片文章里寄托了怎样的理想社会?这个理想在当时的条件下能不能变成现实?今天我们应当怎样看待这样的理想?答：作者笔下的桃花源,虚构了这样一种理想社会：这里景色优美,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴

靠自己的努力吧,我现在已经是六年级的学生了,我五年级时,也曾经想要答案.但是,我觉得抄答案是没用的.相信自己是行的,加油.

我有再问：拍一下行吗再答：不过书在学校里再问：。。。再答：明天全册给你？再问：可以再答：你哪个学校的再问：立达再答：苏州的。。。再问：对再答：我南通再问：好吧再答：你认识张民朝？再问：不再答：哦，你们

1不同是它通过各种修辞手法直接描绘了春,而课文是通过草花雨风等景物来描写.相同是都对春进行了赞美,都表达了对春以及对生活的热爱之情.2神奇的魔力是指让看到它的人就产生喜悦之情,生命力是指春回大地的生机

1.你能说说作家冯骥才通过这篇文章想告诉我们什么吗?2.文中说珍珠鸟"淘气地陪伴我",请找出相关语句,概括一下珍珠鸟的淘气之处.3.根据文中的描写,说说珍珠鸟为什么要"在父母的再三呼唤声中"才"飞向笼

在外国人的眼中,它是神秘的秦兵马俑,是古老的故宫,是崇峻的长城；在中国人的眼里,它是孔子忧虑的眼神,它是李白笔下流淌的不朽,它是谁呢?它就是汉字.汉字是世界上最神奇的符号.如日,你把它写得扁一点,就变

建议你再买一份,答案很充沛,而且很标准!

希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙.文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察.只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂

1.lan(2)duo(4)zhui(4)hao(2)ran(3)ao(2)chu(2)shuo(4)shu(1)ti(1)2、B3（1）排比（2）拟人4、BDAC5、张晓风《无言歌》周素珊6、突出了

不好意思,我没有这种类型的卷,没办法帮到你

题目可以请教,但自己不动脑子请教别人,还不如不请教!再问：我写了很多了，但就怕写得不对被老师骂再答：这位同学，如果你没错的话，还要老师干嘛？写得不好，老师不会怪你的，只是会给你指出不足之处，使你获得进