作业帮人教版七年级下册历史知识与能力训练14课答案
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/23 22:45:00
《知识与能力训练·地理》（七年级下册）练习检测参考答案认识大洲第一节亚洲及欧洲练习检测基础题1．C2．A3．B4．A5．B6．C7．C8．A9．A10．D11．B12．C13．A14．B15．B提高题
你去Shi好啦再问：你死逼！
廉颇盛气凌人蔺相如谦逊知礼赵王知人善用
参考答案第一单元第1\x18课繁荣一时的隋朝基础训练1.D2.B 3.D4.A 5.B6.B 7.D8.C9.C10.D 11.A12.B 13.B14.B15.时间人口垦田粮仓得出结论人口
这种东西我才没有呢==
王指的是周王朝的君主；分赐土地的依据是爵位的高低；如果诸侯不朝天子,第一次就会被降低爵位,第二次会被削减封地,第三次就会被武力惩罚了.这三则材料描述的政治制度是西周实行的分封制.
第11课“伐无道,诛暴秦”（总第课时）设计人：使用人：学习目标：1、了解秦朝暴政的表现,有关陈胜、吴广起义及秦朝灭亡的基本历史知识,及楚汉之争的简单情况.2、探究秦末农民起义爆发的原因,培养初步运用历
2.规则作为人们生活的规范与准则,它存在于生活的方方面面,影响着人们生活的____方方面面__3.许多规则是以法律的形式存在的,而有些是以____约定俗成____的方式流传下
你可以买本书啊!
我也不知道,去书店找找吧!加油!
（1）设计实验A的目的是:当蝙蝠不进行任何处理所能避开障碍物的机率有多大.2）从实验A和B中,你能得出的结论是:蝙蝠蒙住双眼避开障碍物的机率变化不大,说明了蝙蝠避开障碍物不是通过双眼来避开障碍物的.3
这里根本放不下,内容多,还是告诉我邮箱,我给你发过去吧
1.小说中重点描写了哪些人物?谁是主人公?2.小说以什么为线索来安排材料的?3.故事情节按照课前、上课、下课的顺序可以把课文分为三部分,概括三部分的主要内容?4.最后一节课和平时有什么不同?（气氛、学
1.(1)形象地形容残疾人舞蹈的忘情、热烈,也极形象地表现出残疾人积极、欢乐的生命张力（显示他们蓬勃、旺盛的生命活力）.（2）“燃体”比喻人的生命,“火的舞蹈”比喻蓬勃、欢乐的生活中去,才能体现生命的
我也是五年级,我不懂的问题就问老师,俗话说：不懂就要问!所以,自己做是最好的!
第一小题：通俗易懂生动明快朴实含蓄灵活多样第二小题：不论还是都第三小题曲径通幽朴实含蓄拖泥带水
别急,你可以和同学借用一下,或你可以试着背起来
英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.南京条约影响：1、破坏中国主权,使香港成为英国进一步侵华的基地
忽然抚尺一下,群响毕绝.撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺,一台录音机而已.