人教版五年级下册语文杨氏之子形近字

一、谈话导入　　　　要是我问你,你会说话吗?一定有许多同学不以为然,认为这是一个不需回答的问题.如果我再进一步问,你能把话说好吗?你怎么回答?会说和说好可不是一回事.在本单元的学习中,我们将走近一些善

梁国杨家的儿子十分聪明.有一天孔君平来拜访他的父亲,结果他父亲不在,就把他叫了出来.小儿子为孔君平端上来一盘水果,水果里面有杨梅.孔君平就指着那杨梅与小儿子开玩笑：这是你家的果子（因为果子的名字里有“

１孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀.２最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又

杨氏子表现了孩子应有的礼貌,他的语气委婉、机智、幽默而思维敏捷,又表达了“孔雀不是夫子家的鸟,杨梅又怎么是杨家的果”,使孔君平无言以对.

一个人名,再问：这一课的意思再答：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有

这个答案在英才教程上有是:孔君平在姓上做文章,由杨梅想到了杨氏之子的姓,说杨梅是杨家的果子.杨氏之子应了,并没有急于反驳,而是巧妙,机智,礼貌的回答,由孔雀想到了孔君平的姓,说没有听说过孔雀是夫子家的

在梁国有一户姓杨的人家,这户人家有一个九岁的儿子,很聪明.有一天,孔君平拜见他（九岁小孩）的父亲,可是九岁小孩的父亲不在家.于是孔君平就把九岁小孩叫了出来.小孩给孔君平端来了水果,其中就有杨梅.孔君平

“家禽”不同于现在的“家禽”,这里的“家”和“禽”各自独立表达意思.翻译过来就是先生您家的鸟

1．课文简说.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的：在梁国,有一户姓杨的人家,家里

在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明.有一天,孔君平来拜见他父亲,父亲不在家,便叫儿子出来.孩子端来水果,水果中有杨梅.孔君平想到小儿子的姓氏指着杨梅对他说：“这是你家的水果.”孩子

妙在孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔群平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是,他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”.而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,

设果：端来水果.此：这.

原文梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”译文在梁国,有一户姓杨的人家.家里有一个九岁的儿子,很聪

1.为：替,给的意思.应：回答2.讲了杨氏之子以“未闻孔雀是夫子家禽”来反驳孔君平的杨梅是“君家果”的故事.3.是一个思维敏捷的孩子.从“梁国杨氏子九岁,甚聪惠.”我是从开心教程上找的.

在梁国有一户姓杨的人家,这户人家有一个九岁的儿子,很聪明.有一天,孔君平拜见他（九岁小孩）的父亲,可是九岁小孩的父亲不在家.于是孔君平就把九岁小孩叫了出来.小孩给孔君平端来了水果,其中就有杨梅.孔君平

世说新语里挺多的,像《陈太丘与友期》等等.再问：具体

提示语　　不要在文明的谱子上,配上不文明的音符.　　别把楼道当跑道,别把游戏当柔道.来也匆匆,去也冲冲.　　排队学大雁齐齐的,走路学小猫轻轻的.　　珍惜生命之水,关“住”点点滴滴.　　上下楼梯靠右行,

你认为杨氏之子的回答妙在哪里?\x0c1、说话有礼貌.2、将“孔”姓与“孔雀”的“孔”字联系在一起,与孔君平的话是异曲同工.

"自古英雄出少年.吾煞是欣慰.”

孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上作文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是,他没有生硬的直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用了否定的方式,说“未闻孔雀是夫子家禽”,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表