人教版八年级下册英语六单元grammar focus

一·问题的提出.我曾了解到许多人姓王,这引起了我追溯其源头的兴趣.它的历史是怎样的?为什么会逐渐壮大?现在王姓的数量占人口的比例是多少?针对这些问题,我要展开调查和研究.二、拟定计划.1、王姓人口数量

unit13a（A）1.Fiveyearsago,sallywas________.2.Sheplayed_______.3.Shehad_______.4.Today,sallyis________

Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?1.howlong多长,多久2.askatingmarathon滑冰马拉松3.apairof一双,一副,一把,一条4.r

直接引语间接引语我对玛西亚生气她说她对玛西亚生气我将为拉娜举行一个宴会她说她将为拉娜举行一个宴会我每个星期六去沙滩他说他每个星期六去沙滩我明天将打电话给你他告诉我他明天/（过去的）下一天将打电话给我我

2013版七年级下册英语单词Unit6、Unit7Unit6报纸newspaper看报纸readanewspaper使用,运用use汤soup做汤makesoup洗wash电影movie看电影goto

2d:H：嗨汤姆,我正在制定今年暑假去一所老人之家工作的计划.T：真的?去年暑假我去过的H：它们让你帮助做些什么?T：比如给老年人读报纸或者陪他们说话,他们给我讲过去的事情,并告诉我过去的事情是怎样的

到山顶语言学校来改变你的生活：这是两位我们学校的学生对我们的评价：当我是一个小女孩时,我只想到处旅游,我觉得实现这个的最好方式就是成为航空员.如今我当航空员已经两年了,这是一个很有趣的工作因为我可以到

1人们将会在家里拥有机器人2人们将不再用钱.所有的东西都将是免费的3书将只会在电脑上,不在纸上4孩子们将不会去学校.他们在家用电脑学习5将会只有一个国家6人们将会活到200岁

2014年外研版英语七年级下册Module6Unit2课时作业(20分钟　50分)Ⅰ.根据句意及汉语提示完成单词(10分)1.Asweallknow,Franceis________(著名的)fori

先举一个列子,然后具体举列给我们的学习或生活带来的影响(提示:最好用上反衬的方法).如:电脑(简略)[电脑我们是众所周知的,它可以让我们获得很多知识,比如:作文啊.古诗啊.它让我们获得了许多知识,如果

Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?1.howlong多长,多久2.askatingmarathon滑冰马拉松3.apairof一双,一副,一把,一条4.r

附页有,第92页

was,(2)thought,told,was,wasn't,going,wasn't,would,told,wasn't

资料

请说明具体要求,可发邮件至：zhoushihong_cool@163.com

Manypeopleunderthepressure,likedon'tgetgoodgradesinstudyordon'tdowellinwork.Theyfeeltired.Itisbadfor

Unit4Don’teatinclass.rule[ruːl]n.规则；规章arrive[ə'raɪv]v.到达(be)ontime准时hallway['hɔ&

补对话：选择合适的句子完成对话方块.男：这是今天那么冷.W：____1___.这不是最冷的一天.男：难道你不认为这是11月现在呢?W：是的,我做的.但它是最冷的1月和2月.男：它现在正在下雨.___2

daoshudianmai

1.4800×2/3=3200（米）4800—3200=1600（米）答第三周修了1600米2.设梨重X千克（1+5分之1）X+（4分之3）X+X=1180解方程：1点2X+0点75X+X=11802