人教版语文: 思,在百草园阅读及答案
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 08:17:04
联系上下文,养料是指精神上的力量,也即小草所代表的鲁迅先生的精神力量.
1.虽然是经受过肃杀的冰雪,百草园里的景物却表现出(苍翠葱茏)、(生机勃勃)的特点,作者因此领悟到了(然界的生物即使在冬天里也不都是垂危的、死亡的,更多的却是孕育,是萌生!)2.第3段末说:短短的泥墙
思,在百草园刘宗棠①绍兴的初春,乍暖还寒.踏着绚烂的晨光,走进了渴望已久的鲁迅故居____百草园.②尽管刚刚经受过肃杀的冰雪,百草园内却依然一片苍翠葱茏.十来枝竹子扶疏摇曳,在初升的阳光下,洒出一片淡
1.根据拼音在括号里填写汉字.①yáoyè(摇曳)②qí(畦)③nuòruò(懦弱)④xīxīrángráng(熙熙攘攘)2.第一段中表现园中景色总的特点的词语是__苍翠葱茏_,表现人们崇敬的感情的词
1.承上启下2.欣赏景物的角度不同,还有对鲁迅先生深切的赞美
从百草园到三味书屋》一文的标题是“从……到……”的格式,表明文章主要是以空间的变换为顺序来记叙的,由此把握全文的结构就较为容易了.作者先写百草园:“我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园.”再写三味
第四段最后两句话表达了作者怎样的思想感情?答:“草啊,百草园的草啊,不正植被华夏,给进击者以不尽的养料!我不由得弯下身去,摘一片草叶,含在舌尖上,而我的炽热的爱和深沉的思绪却落在草丛里,落在这片土地上
解题思路:要结合文章内容来分析。解题过程:(二)寿镜吾寿镜吾先生是一位极方正、质朴、博学,严而不厉、严而可亲的人。长妈妈百草园里的长妈妈是一个充满了温情的人物形象,她讲述的美女蛇的故事给“
下面是我的逐一回答和分析.1.选文第二段写百草园中的景物,突出了百草园的什么特征?答:突出了百草园是孕育生命、充满生机的这个特征.分析:1、第二段的开头“百草园内却依然一片苍翠葱茏”这句话就是总括园子
1.的Nexus享受的场景,从不同的角度,以及深受好评鲁迅
1.根据拼音在括号里填写汉字.①yáoyè(摇曳)②qí(畦)③nuòruò(懦弱)④xīxīrángráng(熙熙攘攘)2.第一段中表现园中景色总的特点的词语是__苍翠葱茏_,表现人们崇敬的感情的词
初春时的百草园过渡,承上启下借物喻人,借小草比喻鲁迅先生的顽强不屈,默默无闻(呃…我的书上没有这题.)特点是句式整齐,结构相同.(或“是排比句”)这样表达的好处是加强了语气和语势,增强了语言的节奏感,
1:第二段描写的是百草园(生机勃勃)的景象.对后文中描写百草园中的草所起的作用是(烘托),第三段是(过渡)段,作用是(承上启下)第四自然段划线的句子表达了作者怎样的思想感情?①表达了对鲁迅先生和以他为
解题思路:熟读文章解答。解题过程:通过对百草园景物的描写,赞美了鲁迅反对陈腐黑暗社会,一心为民族付出。毫不退缩,勇往直前的品质。抒发了作者对鲁迅先生的崇敬和赞颂之情。对以上解答如有疑问,欢迎添加讨论!
1、一面是与三味书屋的枯燥乏味相比,而我美好快乐的童年在百草园中度过,百草园自然是我的乐园,给鲁迅留下了美好的回忆.2、虽从文中未提到三味书屋是“我”的乐园,但从“我”的文笔下显得妙趣横生.在“我”的
1.本文与《从百草园到三味书屋》都写了百草园的景物,由于表达的目的不同,描写重点也不一同.本文详写了什么?为什么详写这些?答:本文详写的是百草园里的草以及草的精神.因为本文是借缅怀鲁迅先生,抒发新时代
1.根据拼音在括号里填写汉字. ①yáoyè()②qí()③nuòruò()④xīxīrángráng() 2.第一段中表现园中景色总的特点的词语是__________,表现人们崇敬的感情的词语是
摇曳(ye四声)
(甲)不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,的黄蜂伏在菜花上,的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了.单是周围的的泥墙根一带就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀
文中第五段“当年的鲁迅,就是从百草园走向一个决斗场!向一切愚昧宣战;和一切懦弱决裂,同一切黑暗决斗;与一切腐恶较量.倾一腔热血,抛七尺躯体,为振兴中华而驱驰一生.”