人教版高中语文必修5字词

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高中语文必修2知识点整理(字词 文言文 文学常识 .)

字词1荷塘月色》煤屑xiè幽僻pì弥望mí沾裳shāng敛裾jū处理chǔ处所chù荷花hé负荷hè歌曲qǔ曲折qū颤栗zhàn颤抖chàn脉络mài脉脉含情mò袅娜nuó安娜nà参差cēncī差别c

人教版高中语文必修一,必修二必须掌握的字词读音.

课文:《祝福》《边城(节选)》《荷花淀》《装在套子里的人》1.给加横线的字注音.镯子(?)拓片(?)陈抟老祖(?)?少不更事(?)桌帏(?)讪笑(?)惴惴不安(?)?蹙?眉(?)形骸(?)正月(?)炮

人教版高中语文必修一文言文练习

18个文言虚词用法专练要求:仔细了解各虚词的基本用法,然后做题巩固.第一课时而⑴表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”.⑵表示修饰关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译.⑶表示

人教版高中语文必修五古诗文

★阅读鉴赏★第一单元  1 林教头风雪山神庙  2 装在套子里的人  3*边城第二单元  4 归去来兮辞 并序  5 滕王阁序  6*逍遥游  7*陈情表第三单元  8 咬文嚼字  9 说“木叶”  

高中语文人教版课本必修1-5封面分别是什么地方

这本是三峡吧再问:其他几本呢再答:没图...而且全部我也不可能完全辨认出...

人教版高中语文必修五必背课文

陈情表长亭送别【正宫】【滚绣球】【一煞】【收尾】四个部分报任安书【古者富贵而名磨灭···】这段渔父逍遥游全部(注:按浙江09年高考要求)满意请采纳

人教版高中语文必修四字词整理

第四册一、单音字油腻窸窣攫取肩胂蹩进拗开搭赸板滞瘐毙丛冢发怔褴褛寒伧鲈鱼惆怅喷嚏尴尬太晏笃笃踌躇惬意癖好咂摸咄咄箍桶窗棂恬退两讫簇新赝品债券衣褶磕巴瞅亲昵砧板阜盛敕造珞圈惫懒罥烟眉两靥懵懂翠幄錾银漱盂

高中语文必修三重点字词 人教版 速度!

A挨次挨近āi/挨宰挨整挨时间ái/方兴未艾ài[自怨自艾yì]/狭隘ài/谙练谙熟ān/黯然泪下àn/[万马齐喑喑哑yīn]/盎然àng/鏖战áo/翱翔áo/嗷嗷待哺áo/拗断ǎo[执拗niǜ]/拗

人教版高中语文必修5古诗词重点词句

★卫风•氓(背诵全文)《诗经》氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期.乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言

求高中语文必修三的字词整理

1、《林黛玉进贾府》敕造不经之谈斟茶怯弱疯癫璎珞裉袄拭泪螭錾银美人觚厮混漱盂盥手懵懂宫绦瞋视忖度蹙罥烟眉绾着敛声两靥2、《祝福》寒暄镯子烟霭抟朱拓诧异悚然踌蹰(踌躇)俨然忌讳形骸两颊沸反盈天踱出醉醺醺

一些高中语文必修一文言字词解释?

1、受到最残酷的刑罚也没有怨怒之色2、这是因为他们生存所依靠的东西不同3、否则,你们都将被他俘虏4、诸侯都听从他了5、季节为深秋6、虽然各有各的爱好7、而未曾知道西山的怪异和奇特8、然后才知道我以前的

高中语文必修四《辛弃疾词两首》的难点字词拼音

⑴遥岑远目cén⑵玉簪螺髻zānjì⑶鲈鱼堪脍kuài⑷揾英雄泪wèn⑸舞榭歌台xiè⑹封狼居胥xū(7)佛狸祠下bì

高中语文人教版必修5必背古诗词

【文言文】  必修五:  《陈情表》http://baike.baidu.com/view/170227.htm?fr=ala0_1_1  《项脊轩志》http://baike.baidu.com/v

高中语文必修1-5文言字词梳理通假 通用 古今异义 特殊句式、

建议你自己归纳虽然你会觉得很敷衍但是这对你的高考很有好处

高中语文人教版必修1至必修5必背古诗文,文言文,课文发一下.

建议你去书店、买个那种语文必背的小册子、钱也不多、很实用的、如果你是辽宁的、建议你买绿色本的、辽宁高考必背古诗文、以后高三都是人手必备的、我不知道河南用的什么版、我们是人教版、

高中语文必修5文言文默写

归去来兮辞·原文  归去来兮,田园将芜胡不归!既目以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追.实迷途其未远,觉今是而昨非.舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣.问征夫以前路,恨晨光之熹微.  乃瞻衡宇

高中语文人教版必修5要背的有哪些?

这个是人教版高中语文的电子课本,你可以去看看:http://www.pep.com.cn/gzyw/jszx/pg/dzkb/dwc/

高中语文必修5 总结

语文单册总结不好.应该把所有书放在一起来分块总结,如诗歌背诵,诗歌赏析手法等.如果必须要单册总结,那要从下面几个方面入手:所要背诵的;易错字与生字集合;课内成语与释意;每课的思想内容及表达技巧(现代文

高中语文必修1-5文言字词梳理

18个文言虚词用法专练要求:仔细了解各虚词的基本用法,然后做题巩固.第一课时而⑴表示转折关系,相当于“然而”、“可是”、“却”.⑵表示修饰关系,连接状语和中心词,相当于“着”、“地”等,或不译.⑶表示