人教版高中语文必修三第二单元

是读本不是课本啊,在线等我知道有篇叫论教育至少要十七篇问题补充：我qq禁忌雅舍药断魂枪荷花淀怀念萧珊过秦论落日清塘河韵记辜鸿铭

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必修31.蜀道难2.登高秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）（杜甫）3.琵琶行4.锦瑟（李商隐）

是你的微笑那本书吗?

第二单元文化传承与创新第三课文化的多样性与文化传播一、世界文化的多样性1、世界文化多样性最典型的表现形式：民族节日、文化遗产P29-302、世界文化多样性的原因P313、文化既是民族的,又是世界的.P

解题思路：知识点总结解题过程：第二单元文化的传承与创新第三课文化的多样性与文化传播7．了解世界文化多样性的表现世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化。从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界

第二单元复习线索本单元有两大线索.一、艺术（包括书法、绘画、戏剧）；二、文学（包括诗歌、小说）.在引导学生复习时以表格形式体现.具体如下：汉字的演变：\x09新石器时期的刻画符号-----------

去人教的网站上看，里面有电子版的课本网址：www.pep.com.cn

人教版必修5课标要求背诵的是《归去来兮辞》（陶渊明）、《陈情表》（李密）、《滕王阁序》（王勃）.其中《归去来兮辞》和《陈情表》是全文背诵,《滕王阁序》是2、3段背诵.以上的是你上学必背的,课后练习有要

《蜀道难》作者：（唐）李白噫吁嚱!危乎高哉!蜀道之难,难于上青天.蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟.西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅.地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连.上有六龙回

★卫风·氓（背诵全文）《诗经》氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋.送子涉淇,至于顿丘.匪我愆期,子无良媒.将子无怒,秋以为期.乘彼垝垣,以望复关.不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言.尔卜尔筮,

2　装在套子里的人课文研讨一、整体把握这篇小说反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实.1881年,沙皇亚历山大二世被刺身亡,继位的沙皇亚历山大三世加强了专制恐怖统治.当时担任宗教院检查总长的波贝多诺斯采夫

臣子李密上言：我因命运不好,小时候就遭遇到了不幸,刚出生六个月,我慈爱的父亲就不幸去世了.经过了四年,舅舅又逼迫母亲改了嫁.我的祖母刘氏,怜悯我从小丧父又多病消瘦,便亲自对我加以抚养.我小的时候经常生

什么叫说课事例课件?

(1）突出特点：神的人格化.文化特征：浓厚的人文主义色彩.(2）智者学派：尊重习俗和法律,城邦公民应认真遵守；建立与自然相符的法律和习俗；应把平等推广到所有人.苏格拉底：人生的幸福和伦理道德是人类应探

我用的是人教版的,不知道你用的什么.就说说人教版的吧,凭印象说,第一篇是陶渊明的《归去来兮辞》,第二篇好像是庄子的《逍遥游》,还有一篇是王勃的《滕王阁序》最后一篇应该是《陈情表》.印象中是这样,希望没

第一专题：祖国土⊙江山多娇祖国山川颂长江三峡肖邦故园⊙颂歌的变奏发现北方祖国呵,我亲爱的祖国祖国土第二专题：号角,为你长鸣⊙殉道者之歌离骚（节选）致西伯利亚的囚徒啊,船长,我的船长哟!⊙烈士的抉择《指

汉代的豫章旧郡,现在称洪都府.它处在翼、轸二星的分管区域,与庐山和衡山接壤.以三江为衣襟,以五湖为腰带,控制楚地,连接瓯越.这里地上物产的精华,乃是天的宝物,宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人有俊杰是因

我们用的是成材之路,和你不同,所以帮不了你了~而且,我觉得语文的资料书一般写写前面的字词训练就好了吧,这个自己写会比较好一点

德国著名哲学家黑格尔曾对人讲过这么一件事：古希腊的哲学家泰利士抬头观望星辰时,一不小心掉进了一个坑里,于是便有人嘲笑他,说他虽然认识天上发生的事情,却看不见自己脚下的东西.可黑格尔对那些嘲笑者所说的话