什么是作假设的说明方法
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/14 23:26:11
应该是吧!其实世界上的所有事物都可以分解成最基本的两方面,就像计算机的二进制一样,因此假设两方面中的某一方面,如果推出矛盾的话,那么正确的就只有剩下的另一方面了!
说明方法:作比较定义:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物时,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较.作比较可以用同类事物相比,也可以用同一事物的先后情况相比,还可以
说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
1.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.(打比方,可以使要说明的对象形象可感.)2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”.(引用说明,可以增加文章的说服力)3.赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽
总的来说,是增加空气湿度.植物的蒸腾作用给空气中释放水分,叶片也可以吸收水分,但条件有限.
盼望已久的作文实践课终于又来到了.‘我们这节课要实践什么呢?’我兴奋地想.上课了,只见老师从书包里拿出一大叠《新华字典》,同学们非常奇怪,我还调皮地问了一句:“魏老师,您又打什么鬼主意呀?”魏老师微笑
摹状貌:就是通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体、生动.摹状貌,从表达方式上来看,应归于描写.摹状貌的作用:为了使被说明对象更形象可感、具体.摹状貌,不是修辞,虽然也强调相似,
假设的作用会增强说明对象的说服力.在特定的情况下,排除所有因素,实现自己想达到的效果.再问:лл��再答:������
假设的作用会增强说明对象的说服力.在特定的情况下,排除所有因素,实现自己想达到的效果.
比较(水螅的分身术比别的动物高出一筹)
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您好①当时孟德尔并没有提出性状是由位于染色体上的遗传因子控制的,因为在当时还不知道染色体②假设的核心内容是孟德尔提出生物性状是由决定遗传因子决定的希望我的回答对您有帮助感谢您的采纳啦O(∩_∩)O哈!
下定义:用比较简洁的语言解说事物的性质、特征等.一般表述为:“XX是XX”或“XX叫做XX”.
用假设的环境来预设将要出现的状况!例:只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处.(我们学过,绝对正确!)
1、溶解在水中的眼不会随水蒸发.盐溶于水是物理变化,盐仍是盐,盐的气化需要很高温度.2、搅拌可以加速事物在水中的溶解.溶解是事物在水中的扩散,搅拌时市容指周围的溶液密度下降,更易扩散.3、温度处于适宜
自动化机床多指数控机床,它具有广泛通用性和很高的自动化程度.数控机床是实现柔性自动化最重要的环节,是发展柔性生产的基础.包括数控冲床;数控转塔冲床;数控剪板机;数控机床;自动冲床;自动剪板机;自动送料
事物说明文说明的对象被说明的事物.说明对象的特征:所谓特征,就是此事物区别于彼事物的标志.阅读说明文的关键在于把握说明对象的特征.说明的顺序一般可分为时间、空间、逻辑三种顺序.理清说明顺序,才能更好地
①.太平洋所占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍.②.大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架.例①将太平洋的面积和其它三大洋面积相比,与北冰洋面积相比,这是
假如我有一只神笔,我会画好多好多衣服和食物,给灾区的人们用!
有的.小学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较.中学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌.“作假设”小学和初中不常用,一般是到高中和大学