什么鲁迅的阅读答案

1.从小兄弟自己制作精美风筝一事看,小兄弟具有怎样的可贵素质?作者所说的“精神的虐杀的这一幕”具体指哪一幕?2.作者产生忏悔之意的原因是什么?3.第二段中的加点词“不幸”应作怎样的理解?从中你能看出作

1、“我又羞愧,又悔恨”.“羞愧”的是（当着全家人的面,尤其是面对伯父,自己回答的一塌糊涂）.“悔恨”的是（自己没认真读,马马虎虎的做法）.2、其他故事鲁迅踢“鬼”鲁迅从日本留学回来后,有一段时间在故

给你做参考吧：伯父看到了旧社会的罪恶,劳动人民处在水深火热之中,自己却无法解除穷人的痛苦.再问：谢谢，我们老师没讲完就下课了……再答：我刚上过，不过老实说，老师没讲过

因为他曾不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种他认为没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义,他醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”.虽然事隔久远,他还是一心想补过,然而小兄弟

.属于触觉描写,运用了夸张的手法轻松舒展只农村中的清新味道促使我想去看社戏2.写出了“我”热爱农村生活3.期盼-快乐

1、就是的意思承上启下2、童年生活的3、捉鸟、捡贝壳、看西瓜、跳鱼4、快乐、无忧无虑、健康、没等级观念阳光

(1)鲁迅酷爱读书(2)鲁迅喜欢抄书(3)鲁迅爱书如宝(4)书籍浩如烟海

1.这时正值俄日战争,我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩,因此又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺.2.十八岁到二十九岁的经历和回国后的情况3.原因之一是因为

语段内容和题目呢?这样不太好找啊!

1,一生勤奋的鲁迅先生,三四自然段概括.第三段：鲁迅不顾自己的身体,一直坚持工作.第四段：鲁迅一生都在挤时间.我们老师教的2,读了这篇文章,我们应该像鲁迅先生学习些什么?他坚持奋斗,爱惜时间的精神

1.短文从哪几个方面写了鲁迅爱惜时间的?答：短文是从鲁迅爱惜自己的时间和鲁迅爱惜别人的时间这二个方面写了鲁迅爱惜时间的.

1.表现了鲁迅先生深沉的爱国思想,勤奋创作和不懈奋斗的精神.2.第一段：作者回忆了少年时代的生活；第二段：作者叙述了自己从18岁到29岁的经历；第三段：写作者回国后的情况.少年时代的生活是概括叙述,写

1.请概括第六段和第八段中江南水乡景物的特点.野花,鸡,狗,丛树和枯树,茅屋,塔,伽蓝,农夫和村妇,村女,晒着的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,一切的一切都荡漾在水的柔波里.映在水面上的大红花,像泼刺奔迸的

一1、根据短文解释下列词语.梦寐以求：欣喜若狂：受益匪浅：浩如烟海：井井有条：2、鲁迅小的时候,把书看做宝贝一样,爱（）,爱（）,爱（）.3、鲁迅从（）年至（）年,藏书就有（）册.4、用波浪线画出文章

1.高尚2.①自动为他的学生打铺盖卷②关心、爱护青年编辑黄源这两件事例.

3.作者在构思中,很注意写作的角度,请结合第6段内容进行简要分析\x0d4.谈谈你读鲁迅作品的感受\x0d5."面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服,他是“彷徨”在黑暗中忍不住要“呐喊”的勇士."

1、第③段运用对比手法,目的是突出鲁迅_的态度.2、鲁迅先生对年轻人的爱护,文中列举了哪些事例?请用简短的语言分别概括.1.高尚2.①自动

第一题：不行.因为“踏”字写出了“我”当时的心里的愤怒,不满,于是力气很大地踩扁了小兄弟的风筝,而“睬”字之气出了我的动作,换了之后不能表示我的内心情绪.所以不能换.第二题：因为作者之前不喜欢风筝,而

写了三件事表现鲁迅的爱书如命.①看书以前,总是要先把手洗干净了,然后才捧书阅读,以免把书弄脏,造成坏损.②鲁迅用一些简单的划线仪器,几根钢针,一团丝线,几块砂纸以及两块磨书用的石头修补污损和破散的图书

1、这篇自传从内容看,可分为三个部分,这三部分大体介绍了作者的哪三个方面的情况?答案：家庭情况、求学、写作方面的成果三方面情况.2、《鲁迅自传》的第一句很简单,但必要,它包括：答案：自称,出生时间,出