从12345中取出两个数两个数都是偶数的概率
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/05 23:44:14
取出的两个数中一个是奇数,一个是偶数=2X2=4种从1,2,3,4这四个数中任取出的两数共有10种所以概率=4/10=0.4
最多可取出670个数.4是1、2的倍数,不是3、5、6、7……的倍数先按公差为3取一组等差数列:1、4、7、10、……、1996、1999、2002共668个数,显然,这组数中任意两个数的差都不等于4
1-2004的2004个数,每组5个数,可分成401组,(2000/5=400组加一组只含4个数)只要隔一组取一组就可符合要求,这样(1)可取第1、3、5.399、401组,共有201X5=1005个
1、2、3、7、8、9、10、15、16、17、22、23、24、29、30一共15个
给你一些链接,类似的.
11+19;12+18,12+19;……1+2+3+4+4+3+2+1=20种取法
(1)由于x+y是线性,x+y的值在(0,2)中,因此大于1.2的概率是(2-1.2)/2是40%;(2)这个有点难,x^2+y^2
16个.1,2,3,7,8,9,10,15,16,17,22,23,24,28,29,30
从自然数1~30中,最多取出多少个数,才能使取出的这些数里任意两个数之和都不是7的倍数?这30个自然数按除以7的余数可以分为7类:①余0:7,14,21,28②余1:1,8,15,22,29③余2:2
这些数按顺序可写成1,2,3,4,5,6,7,7+1,7+2,...7+7,14+1,14+2,...14+7,21+1,21+2,...,21+7,28+1,28+2.可见,仅(3,4),(7+3,
这个有很多解,举两个例子,例如:2002+2003=4005>20045+2003=2008>2004如果要求共有多少种的情况,具体如下:当两个数中必含2004,那么1,2,3……2003(不相互重复
我想你问的是不是从1~2008的自然数中最多可以取出多少对数使他们的差不等于6?如果是我说的那样的话首先从1~2008中随便挑出两个数共有2008*2007/2种可能将在这些对数中两个差为6的剔除剩下
抽屉原理最关键的地方就是怎么构造抽屉,这道题可以这么做:以被5除的余数作为构造抽屉的基础,则可以构造如下5个抽屉,余0:{5、10、15、20、25、30、35}余1:{1、6、11、16、21、26
从n个正整数1,2,…,n中任意取出两个不同的数,取出的两数之和等于5的情况有:(1,4),(2,3)共2种情况;从n个正整数1,2,…,n中任意取出两个不同的数的所有不同取法种数为C2n,由古典概型
5n+1:1,6,11,16,21,26,31,365n+2:2,7,12,17,22,27,325n+3:---------5n+4:---------5n+5:5,10,15,20,25,30,3
把2004个数分成几组(1,6,11,16,21,26……1996,2001)(2,7,12,17,22,27……1997,2002)(3,8,13,18,23,28……1998,2003)(4,9,
要保证这些数的差不等于五,则只能取五个,隔五个,再取五个,所以,可以取2005/2取整+1=1003个因最后取的是2000到2005答案:1003个
(1)记“两数之和大于65”为事件A.从(0,1)中随机取出两个数,设两数分别为x、y,则所有基本事件对应的图形为正方形OABC内部,其中A(1,0)、B(1,1)、C(0,1)、O是坐标原点.而事件
其实,你想这么多固然很好.不过,这种题目要看的就是出题老师的意思,你揣摩住他的意思就OK了.分数第一,这是很实际的.想多拿点分数的话,就不要把精力放在这些浮云上面了.应试教育就是这样子.这里一次性取出