从哪几个方面描写景物-搜答案-智慧作业帮

1、作者明知眼前的海燕绝不是故乡的小燕子,但因为思乡心切,便把对故乡小燕子的热爱之情全部倾注在海燕身上,一再问自己：“它们果是我们故乡的小燕子么?”其实是作者希望以此来寄托自己的情思,抚慰自己孤寂的心

可以由近及远,有上到下或由远及近,有下到上.主要是看你自己想怎么写.可以写颜色,特征,给人的感觉.

从山、水描写,其中写了山的高和峻.写了夏水的湍急,春冬之时水的清澈,秋水的凄婉,大概就是这么多,我们课上讲的.

可以是：①作者通过对眼前盛开的藤萝的描写,追忆起十年前藤萝的不幸遭遇,由此感悟到人的一生在遇到不幸时不能被厄运压倒,要对生命有坚定的信念,以饱满的生命力投入到生活中去.②本文作者偶见一树盛开的紫藤萝花

我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏,前十年是绝不看,因为没有看戏的意思和机会,那两回全在后十年,然而都没有看出什么来就走了.　　第一回是民国元年我初到北京的时候,当时一个朋友对我说,北京戏最好,

作者写了在三味书屋五个方面的学习生活情况：1.敬慕先生的学问,2.单调的学习生活,3.到小园去折腊梅花,寻蝉蜕,捉苍蝇喂蚂蚁,4.师生一起朗读时的情景,5.趁着先生读书入神时画画.一字一字打的,望采纳

我也不知道啊这不正找着呢么、、、、嘿嘿急需啊

先写山,再写夏季景色,后春冬合写又独记秋天峡,两山夹水的地方,有山才有峡,同时,写山势的连绵险峻也为下文写水流迅猛湍急做铺垫.三峡的景物中,夏水暴涨,最具三峡特色,春冬风平浪静,秋天水枯谷空,是由水势

园中景色趣味无限美女蛇故事很神秘雪地捕鸟很有趣

居室环境交往人物日常生活

从山、水两方面描写三峡山的特点,其中写了山的高和峻.写了夏水的湍急,春冬之时水的清澈,秋水的凄婉.亲,

作者用几个动词,吧雪地捕鸟的场景写的活灵活现,描写场景是,选用一系列准确、传神的动词进行描绘,定能够使场景形象、逼真.

解题思路：同学，你在提问里说得并不十分明确，不知道你要的是哪一种，下面为你提供了两种形式的文章，供你参考，如果不妥，请来信息沟通。解题过程：主题班会-感恩生命同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯

1.乡野的景物.2.农民的劳动生活.3.夏天的旋律.4.夏天的色彩.5.古人对季节的描写.

桂林山水人们都说：“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江

赏花——繁花似锦→焦虑悲痛忆花——思绪万千→宁静喜悦悟花——振奋精神→振奋这几个方面,写出了紫藤落花：.从三个方面写紫藤萝花（1）色：一片辉煌的淡紫色,深深浅浅的紫,紫色的大条放上,泛着点点银光,就像

1.2.泉水激石,泠泠作响；好鸟相鸣,嘤嘤成韵.

简明版诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,远近相间,动静结合,对照鲜明.作用是统领下面的七句,描绘了一副色彩绚丽生气勃勃的秋景图,为下面的抒情烘托了背景,准备了气氛.参考资料宇宙中

从夏天的景物,夏天的色彩,夏天的旋律来描写夏天景致的.

从色彩、质感、形态、视感、叶片方面描写的广玉兰,其他就不懂了……其他的你就自己看着办吧.