从在停留片刻中可以体会到志愿军战士

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/30 19:14:04
从描写嘎羧动作的词中,我们可以体会到什么?

第2天早晨,嘎羧十分亢奋,两只眼睛烧的通红,见到波农丁,殴殴地轻孔着,象蹄急促地踏着地面,鼻尖指向堆放杂物的阁楼,像是想得到阁楼上的什么东西.描写他十分亢奋.

爱如茉莉中 从“似乎”一词可以体会到什么

“似乎”一词就表明了爸爸不知什么时候就醒了.体会到爸爸照顾妈妈非常辛苦,但他仍然一心想着妈妈,关心照料妈妈

“正直是道德之本”从这句话中可以体会到什么

要想做一个道德的人,就必须先做到正直,这就好比盖楼房,在盖之前,就先必须打好地基,若连地基都打的不牢固,就算楼房盖的再高,也总有一天会塌下来.所以,"正直是道德之本"

再见了亲人 把停留片刻改成长久停留在表达效果上有什么不同

停留片刻更能写出志愿军战士对朝鲜的留恋以及对离去的无奈,而长久停留却表达不出这一点.

从理所当然这个词语中可以体会到什么

这是我该做的~不容推卸再问:不好你说的是什么

从一件什么事情中可以体会到要对父母感恩?

比如说在和父母拌嘴的时候看着父母沉默的样子和两鬓的白发再问:还有呢?再答:看了一篇关于这个的文章再问:额,这个体会会深刻吗?再问:我觉得自己亲身经历的才好吧再答:可以通过文章引发自己的思考啊再问:好的

从加点词语中体会到什么?

伯诺德夫人把秘密文件藏在蜡烛里,不巧被前来检查的德军点着了.随着蜡烛越来越短,危险也越来越近,即将燃尽的,就如同生命,文件就要被发现了、伯诺德夫人全家的心紧张到了极点,惊心动魄啊!

把停留片刻改写成长久停留在表达效果上有什么不同

你说的是哪里的停留片刻?再问:这是在五年级的能力训练上的再答:写出了志愿军们想念祖国,也留恋朝鲜(是这课吧,我也在学)

把“停留片刻”改成“长久停留”,在表达效果上有什么不同?

我们都知道水对身体的重要性,对于运动的人则更是如此;也许你也知道要多喝水,可是,运动的时候究竟该喝什么水?喝多少水?什么时候喝?_你在运动中流失多少水_想不到吧!跳上一小时的有氧舞蹈所流失的汗量,竟然

从丝绸之路中体会到什么?

作者先描写了矗立在陕西西安市的“丝绸之路”巨型石雕,然后由点及面、由情入理地阐明了丝绸之路的历史意义.由群雕遐想到两千多年前的情形,重点描写了汉代张骞的副使与安息国将军在边境上互赠礼品的场面,展现了两

从《闻官军收河南河北》中哪些词语可以体会到诗人的“喜欲狂”心情?

剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡.即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳.【今译】剑门关外忽然听说官军收复蓟北,乍听到止不住的泪水洒满了衣裳.回头

从这些对联中,你体会到

1、第一句有些身在世外的感觉,与“不识庐山真面目,只缘身在此山中”好有一比!2、第二首有种迫不及待打开春天的大门的感觉,就连这些花草树木就等不及了……

草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者什么的心情

草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者喜悦的心情.作者以别具一格的观察力、想象力和创造力,为我们描绘了这样一次奇异的游历,使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操,感受

草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者什么的心情 ..

草虫的村落一课从作者的想象中,可以体会到作者喜悦的心情.作者以别具一格的观察力、想象力和创造力,为我们描绘了这样一次奇异的游历,使我们感受到作者在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情操,感受

《再见了,亲人》中把“停留片刻”改成“长久停留”,在表达效果上有什么不同

停留片刻时间短,长久停留时间长.长久停留感觉志愿军的奢望很大.

从《送元二使安西》中,我们可以体会到( )的感情.

主客依依惜别的心情,浓厚的离情别绪

从孟母三迁这个故事中体会到 .

环境因素很重要,但是如果人的自制力差,你就杀环境都不好使.也可以说明母亲对儿子的爱.