从学校回来的作文400

朋友,当你走进我们的校园,首先映入你眼帘的就是我们学校漂亮的教学楼.教学楼共有四层.一楼大厅的楼梯两边有两面大镜子.大厅东西两边的墙上各有一块黑板,东边的上面公布着学校每个班级的纪律和卫生量化成绩.西

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967.5÷15×1.2，=64.5×1.2，=77.4（米），答：回来时平均每分钟行77.4米．

翠绿挺拔的树木,娇艳美丽的花儿,翠色欲滴的草地,优美壮观的教学楼,宽阔别致的塑胶跑道,这就是我读书的美丽怡人的学校.走进学校,沿着台阶拾级而上,就可以一眼望到美丽的操场.操场两旁栽着许多清秀挺拔的玉兰

1　在书店时间为1小时　　2　从学校到书店　用1小时3　速度＝路程／时间　V＝9／1＝9千米／小时

30X40/(30-5)=48

九月二十八日,我参加了第一次运动会,我捕捉到一些镜头.这些镜头把奥运会拼博、进取、团结的精神带给我们每一位身临其境的人.镜头一：运动会的第一个项目——60米短跑就要开始了,选手们正积极地热身,我班的选

好几天以前,房东太太就对我说："她的儿子11月18日回家,从学校回来."

好几天前，房东太太就对我说：“我的儿子几天后回家，从学校回来。”希望给你带来帮助！

克里斯托弗,哥伦布(145l-1506年)是西班牙著名航海家,是地理大发现的先驱者.哥伦布年轻时就是地园说的信奉者,他十分推祟曾在热那亚作过监狱的马可．波罗,立志要做一个航海家.他在1492年到150

设从学校到目的地的距离是X千米去时每小时7.5千米,比回来快1/2,回来的速度就是：7.5÷(1+1/2）=5（千米/小时）2X÷(x/7.5+X/5）=2X÷X/3=6（千米/小时）答：往返两地的平

andImadelotsoffriendsduringlifethere.Igotalongwithdifferentkindsofpeopleandlearnedhowtocooperateindi

校园四周被高高的围墙环绕,只有一扇大门通向外界,除了早上上学、中午放学、下午放学几个固定时间,大门一般情况下都关闭.在很多人眼里,这是很平常的事情.可是,当我们逆向思维,多问一句：为什么大门每天都在关

今天上午,郭老师一进教室门就说：“今天下午大扫除,要带盆和抹布来,最好带一些洗衣粉和洗洁精.”“噢!噢!”教室里顿时响起了一片欢呼声.下午我拿着盆和抹布来到教室时,我们小组的同学们都已经到齐了,大家都

（哪些地方）.　　这次社会实践活动对我们来说意义重大：（一）同学们通过走进大自然,从而加深了解大自然,关心大自然,热爱大自然,激发了孩子们的求知欲.清远故乡里文化主题公园环境优美,布局有特色：既有旧时

1-1/（1+14%）=1-1/1.14≈1-87.7%=12.3%再问：看不懂啊能说清楚点吗再答：速度与时间成反比例速度是原来的1+14%则时间是原来的1/（1+14%）所以减少了1-1/（1+14

①设去时的量为1,回来的量为2,则v1:v2=7:5,t1:t2=5:7v（平均）=S（总）/t(总)=(v1*t1+v2*t2)/(t1+t2)=35/6.①设前轮半径R1=10dm,后轮半径R2=

DearJaneCosta,Thanksforyourhospitality.Parisleftmeagreatimpression.Ilovefrenchfood.DuringmystayinFra

因为平均速度=总路程÷总时间,又因为7：40到8:40,刚好是1小时.所以,往返的平均速度是：（9+9）÷（1+1）=9（千米/小时）

设小李家到学校的路程为”1“去时的时间：1÷90=1/90回来的时间：1÷60=1/60往返平均速度=往返路程÷往返时间=（1+1）÷（1/90+1/60）=2÷1/36=2×36=72米/分钟答：他