2015论述本阅读

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 14:04:24
如何才能提高论述类文本阅读能力

读书读重点,不能死读.灵活记词.选段读

阅读下面的论述文,完成18—20题

小题:.C小题:.C小题:.C小题:.A实质原因是网吧滋生了许多网瘾少年;B“噎”是网吧危害,“废食”是关门大吉;D指严肃惩处。)小题:.关键是C、D的分辨:C是议论焦点所在,D只是解决方法。)小题:

运用社会主义社会其本矛盾理论论述我国政治体制改革的必要性和主要任务.

社会主义社会其本矛盾理论论述的是经济方面/社会方面的矛盾,而不是政治矛盾,所以,社会主义社会其本矛盾理论说明不了我国政治体制改革的必要性和主要任务.

结合课本所学知识,论述蒋介石对日本侵略态度的变化过程

.伙伴关系!刚开始日本一直窥视我东三省的时候,我国正在轰轰烈烈的开展大革命,也就是蒋介石为总司令的大北伐时期,蒋叛变了革命最重要的一个因素是因为其派代表与日本秘密谈判,寻求其专权于中国而日帝国主义不干

论述管理学的人本原理及其在护理中的应用

人本管理的定义我就不说了百度百科都知道了在护理管理中的运用.我这有相关文献要吗?PDF格式的已发送请查收

杨贤江写的《 》,是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作.

1930年,杨贤江以李浩吾的化名出版了《新教育大纲》,这是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作.

《想讨一本书》阅读答案

1、拍、扔财大气粗,没有修养(只填“粗野”、“粗俗”亦可)“我才懒得选”“只要是书,只要有名气,都要”不爱读书(填“不学无术”、“虚荣心极强”、“精神贫乏”等亦可)2、答:一组:方先生与乞丐的对比.方

论述类文本阅读

解题思路:文章对普遍存在于四十年代中国都市中的一种社会现象市侩主义作了细致的剖析,思想简介精当深刻。解题过程:16.它是指市侩主义的核心即利己主义。它是软滑的是指利己主义是永远不会变的,包在软滑的体子

谁会这道题:论述类文本阅读.

1.A2.①人人都有受教育的机会,法律保证公民的教育权利; ②不论贫富享有同等受教育的权利; ③不论层次享有公正平等接受教育的待遇.3.①需要社会制度的革新; ②需要教育乃至社会意识、理念的更新; ③

论述类文本阅读(9分)

小题1:C小题2:①委婉地批评当今社会人们的阅读过于注重功利和实用;②引导读者深入思考并引出书籍还带给人们思想和审美的另一种作用;③引导人们重视那些能改善心灵、提升境界的“无用”阅读,改变当今阅读现状

关于论述类文本阅读的问题

解题思路:我们要承认,作这类阅读题,没有什么快捷的好方法,但是突破口还是可以找到的。首先,我们要一定要认真审题!如16题题干中的“不属于”、“价格贵”、“原因”这三个要素,第17题的“不恰当”、“两项

现代文阅读:论述类文本(18分)阅读下面的文字,完成下列各题。

小题1:李杜诗学带有浓郁的对生命世界的体验沟通的意味,故“充盈着生命”;(2分)对现实、人生有深刻透视,对历史、宇宙有透辟参悟,故“充溢着力度”。小题2:(1)举例论证(1分):列举李白写黄河的诗句来

韦伯论述科层制的是哪一本著作?

科层制是韦伯在其著作《社会组织与经济组织理论》提出的一种完全按照理性建立起来的理想化、高效率的组织模式.我刚好是学社会学的,呵呵

如何阅读一本好书?

喜欢读书、渴望读书,但绝不能_见书就读.加为世间的书籍浩如烟海,多不胜数.如此浩繁的书总是瑕瑜互见——有让我们增长知识、开阔视野的好书,也有诱人堕落的垃圾书刊.因此我们在进行阅读时切不可“照单全收”要

整本都是阅读题,

还是自己做吧.静下心来,每天一篇,你就会发现自己原来可以做得很多并且做得很好的

发现语文的论述问和文本类阅读的概括能力都很差 该怎么提高?

多多练习,熟读平时的练习答案,然后找些短文自己写写总结,然后每次写完了找老师给点意见,让自己找到总结的感觉,虽然高三了,但是不要有太多的压力,保持平常心就OK了

试论述阎立本步辇图

阎立本以此为题,绘制了这幅歌颂古代汉、藏民族友好交往的作品.画幅描绘的是唐太宗李世民在宫内接见松赞干布派来的吐蕃使臣禄东赞的情景.《步辇图》为唐代人物画,绢本,设色,纵38.5厘米,横129.6厘米,

如何阅读一本好书

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阅读摘录本怎么写

如果是另写的话就把你认为好的段落(句子)摘抄下来(不能简写),再好一点的话可以在下面补上一点自己的感受(就是当时为什么要把它摘抄下来的原因之类的就可以了).

阅读一本好书 就是

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话