从当中,从课文中选择写心理活动的成语,和写山势的成语.急求~~-搜答案-智慧作业帮

小兰暗自的在心里发誓：“虽然现在我取得的成就不足挂齿,但我相信,我一定会有熠熠夺目的那一天.即使有再大的困难,也会满怀希冀,迈出坚定的前进脚步,绝不踌躇.

我小心翼翼的沿着蜿蜒小道向峰顶爬去,当爬到峰顶的时候,我仿佛就站在巨人的头上,向远处眺望,感到心旷神怡.

这篇课文是回忆性散文.1926年8月底,由于北洋军阀反动政府的迫害,鲁迅离开北京,到厦门大学任教.这篇回忆自己早年在日本留学时期生活的文章.（一）本文的叙述线索.本文以作者与藤野先生的交往（交往的缘起

走进（繁密）的丛林,人们马上感觉到愉悦起来,不但被色彩斑斓的各种植物弄得（眼花缭乱）,而且感觉到身体也（轻盈）了很多,大家都陶醉在（郁郁葱葱）的环境中.

1.案上摆着空白的纸条和杂志订户的名册,叙利奥就执了笔,仿着父亲的笔迹写起来,心里既欢喜又有些恐惧.2.叙利奥虽不说什么,心里却快活.3.叙利奥有生以来第一次受着挨骂,很是难受.4.叙利奥默然受着责备

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教室里并不像往常一样“喧闹”,反而“安安静静”的,似乎都在“祈祷”,我也不例外.我想此时坐在座位上的我脸色一定是“惨白”的,仿佛刷了一层白色的油漆一般.我心中无比“懊悔”自己曾经做过的事.没有什么具体

我们要去桂林旅游!于是,第二天,我和全家人兴高采烈的坐船游览桂林.这里山清水秀,令人心旷神怡.这时,一个心灵手巧的小姑娘引起了大家的注意.只见她胸有成竹地画出了桂林山水图.我们一看,一模一样.爸爸帮我

课文《穷人》是俄国作家列夫.托尔斯泰的作品.课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后,主动收养她的两个孩子的故事,真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现实,表现了桑娜和渔夫勤劳、善良,宁可自己受苦也要帮助别

桑娜和渔夫是宁可自己吃苦,也要帮助别人的人,还看出桑娜乐观,坚强,体谅丈夫,关心,同情的人.我表示钦佩.,主要内容：桑娜和渔夫收养了西蒙的孩子.主要内容就这麽简单.我不常上线,我妈妈不让玩电脑了,把我

1：写心理活动的：望而生畏心惊胆颤随心所欲浩气长舒怦怦直跳2：写山势的：断臂悬崖拔地而起半边悬空千峰万仞绵亘蜿蜒直插云天

第一,如果没有要求,你可以随便吹,不信你吹牛不会.第二,有要求,那就按要求写呗.首先,该历史人物有何性格特点,有何历史功绩,你要想和她说什么?,为什么要说这些东西?你希望他想怎样做,你又如何配合?.写

两小儿辩日最后以孔子的一句“知之为知之,不知为不知,是知也”而结束,那么我们的感受就又多了一条,在生活当中我们要做诚实的人,不要作虚假的人.自己不懂的事情不要不懂装懂,要勇于承认,在学习上也是,不懂的

做人不应该有种族歧视,要关爱每一个好人应该有爱国主义精神,决心挽救中华民族的精神值得敬仰.《藤野先生》中的藤野一直鼓舞着鲁迅从事反帝反封建的斗争,"每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光下瞥见他黑瘦的面

山“野’”惊险的美磅礴的美随心所欲的美水“野”索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子物“野”索溪的猴子调皮十足的野人“野”在索溪峪的天然野性中游客们也返璞归真

哪有句子?再问：不用了

①C ②A ③A

认真读书的——津津有味　如饥似渴　别出心裁　如痴如醉　念念不忘心理活动的——浮想联翩　牵肠挂肚　泪落如珠　黯然神伤

春风正面立意：带去冬的寒冷,带来春的气息,二月春风似剪刀.反面立意：劝君缓缓减衣,春天喜欢感冒.

望而生畏浩气长舒怦怦直跳