从感官角度描写大自然的小作文

秋悄悄地来了,来到田野,来到小溪边,来到了山上.初秋的小草不像春天的那样鲜嫩、夏天的那样柔软,草地上这儿一片鹅黄,那儿一片翠绿,好像一块黄绿错杂的地毯.窗外飘进一片梧桐的落叶,我对它凝视了许久,恍恍惚

假如我是大自然中的一员世界上有暴雨、雷阵雨、绵绵细雨,而我则是淅淅沥沥的秋雨.我来到田野,树的叶子和树枝摇晃着,发出“沙沙”的声音,煞是好听,许多小动物都躲到了自己的地下洞穴,有的还探出脑袋观看雨景呢

本段从视觉描写景物.表现色彩的词语：青黑白蓝银暗黄微黄粉作用：运用多种色彩,表现了薄雪覆盖下的山的不同情状,突出其娇美秀气的特点,表达了作者对济南冬天的无限喜爱之情.

视觉

从触觉、味觉、嗅觉、听觉这几个感官角度来写

A、春风又绿江南岸.（视觉）B、两个黄鹂鸣翠柳.（听觉）　　C、踏花归去马蹄香.（嗅觉）D、一枝红杏出墙来.（视觉）　　E、处处闻啼鸟.（听觉）

秋时光不停地向前流去,天气渐渐地凉爽起来,吵人的蝉声被秋天吹散了,代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的悲鸣.啊!那可爱的秋天终于来了.秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间.春天,是美好的季节,是充满诗情的季节；春天,又意味着一个生机勃勃的开始.自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗.漫步古诗百花园,只见咏

大自然的声音奇妙无比的大自然声音既动听,色彩也很迷人,这种声音,是人类无法演奏出来的.大自然的声音,是一种很独特的声音.听,风伯伯用他的手风琴,演奏出了多么美妙的声音啊!哗——哗——声音时而缓,时而急

《致--大自然》　　天空将无数种韵律轻飘在亮色下　　履履辙迹.　　岁月的流逝有时象一首歌,　　当你在这里想起.　　快乐时光似曾把记忆,　　留在广远的地方.　　我不会相思,　　却带着快慰热衷于你的情意.

秋天,是我最喜欢的季节.秋,就像一位个性十足的画家,她把银杏染成金色,把枫叶涂成红色,给小草抹上黄色.乍一看,满世界金色流动,红色燃烧.她还不满意,便轻轻吹口气,一下子把所有树叶都变成了灵巧的蝴蝶,“

春天来了,春天来了,顿时,大地复苏,生机勃勃,百花盛开,此时此刻,我们的小花园也变的更加美丽.春天的小花园里生长着各式各样的树,有梧桐树,有柳树,还有梨树.石榴树也开花了,闻一闻那花香,啊真是香得让人

视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉就这五种,

★雨后的白莲却另有一种风采.莲叶上水珠滚来滚去,闪闪熠熠,如断线的珍珠.苞子上清水滴滴,乍开的白莲,更出脱得晶莹可爱,银装素裹,光明似月.★白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋,似牡丹峨然喷放而又出泥不染；

本文采取由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序,对百草园的景物作了有层次的描述.先写远远望见的、粗线条的景物,如菜畦、皂荚树,再写身边、脚下、眼前的景物,如何首乌根、覆盆子果实；先写静止的,如石

①视觉：作者从远观竹海,竹林茂密；竹浪起伏,气势深沈；登上竹坞,极目四顾还是竹子来描写,在视觉上看到竹是长得那么茂盛.②听觉：作者在竹坞里面对着辽阔的竹海,除了听到近处微风吹拂竹叶的沙沙响声,再听不到

嗅觉听觉触觉特点:朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用.作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和；他犹恐读者不易领会,马上来了一句人人能

大自然我热爱地球,热爱我们赖以生存的家园.爱她的青山绿水,爱她的碧草蓝天……在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨,我迈着轻盈的步履去原野上踏青,

视觉,味觉,听觉

我喜欢风,南方温暖的舒适的海风,北方凛冽刺骨的冷风,都让我感慨万千,多情浪漫!然而,我更喜欢雨,南方电闪雷鸣的漂泊大雨,北方淅沥沥的秋雨,都使我伤感缠绵,所以我的网名是风雨丽人!我喜欢雨,喜欢它水一样