从文化生活的角度

1各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异2世界各民族社会实践的共性和普遍规律,决定了不同民族文化也是共性和普遍规律3尊重文化多样性是发展民族文化繁荣世界文化的

(1)弘扬和发展中华文化,推动中华文化走向世界.（2)学习其他国家的优秀文化,面向世界,博采众长.坚持以我为主、为我所用.（3）我们每个人都要做中外文化交流的使者.

1各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异2世界各民族社会实践的共性和普遍规律,决定了不同民族文化也是共性和普遍规律3尊重文化多样性是发展民族文化繁荣世界文化的

事实上政府这是搬起石头砸自己的脚,建设文明城市说的好听,可是谁真正做到了?政府官员么做到了么?连老百姓无法触及到的政府官员么都做不到,何来的文明城市?

校园的环境是因为是学生老师之间那种单纯的师生关系才让校园的生活比较的健康,所以只要是一个校园就能感受到那种文化氛围所以说上过大学和没上过大学的在社会上一眼就能够看出来的这就是文化的差异

①社会实践是文化创新的源泉和动力,是文化创新的根本途径.要自觉投身于中国特色社会主义实践之中.②人民群众是文化创新的主体,要发挥人民群众在社会主义文化大发展大繁荣中的主体作用.③促进社会主义文化大发展

1各民族间的经济、政治、历史、地理等因素的不同,决定了各民族文化之间存在着差异2世界各民族社会实践的共性和普遍规律,决定了不同民族文化也是共性和普遍规律3尊重文化多样性是发展民族文化繁荣世界文化的

,辛亥革命也是一场深刻的思想启蒙运动.它使民主共和观念深入人心.自汉代董仲舒以来的中国思想中,君臣关系是“三纲五常”中三纲之首,皇帝不仅是政治上的权威,也是文化中诸多价值观念的重要依据与合法性的来源.

郭明义给人上进温暖力量,社会需要这样的人,需要正和善的宣传

车体上的文字等于流动广告,如果汽车带有一些低俗的不文明用语,它的影响和危害远比固定的欠文明广告牌大得多.无论是人们的语言交流,还是包括车尾文字的各种广告、提示用语,这些用语的文明程度是城市文明状态的体

1、老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.（孟子）2、挟泰山以超北海,此不能也,非不为也；为老人折枝,是不为也,非不能也.（庄子）3、臣无祖母,无以至今日；祖母无臣,无以终余年.祖孙两人,更相为命.

答：手机作为文化传播的重要手段,一方面可以传播科学文化知识,丰富中学生的文化生活；另一方面,落后、腐朽文化的肆意扩散,也会对中学生的健康成长产生消极影响.(“喜”：与“忧”：4分.)中学生必须增强文化

教育是人类特有的传播文化的能动性活动,具有选择,传递,创造文化的功能《2》教育是培养人才和科技发展的基础,具有全局,导向作用!《3》接受教育是通过后天培养的,不是天生的《4》大力发展教育能够提高人的科

一、提高教师自身的思想道德素质,推进中学生思想道德建设加强中学生思想道德建设,就要首先加强教师自身的思想道德建设,提高教师自身的思想道德素质.因为中学阶段是学生人生观、世界观和价值观形成的重要时期,教

精神文明和物质文明两个方面进行作答,阐述中国梦的意义,为什么,怎么做联系现在焦点,时事.

①社会实践是文化创新的源泉和动力,是文化创新的根本途径.要自觉投身于中国特色社会主义实践之中.②人民群众是文化创新的主体,要发挥人民群众在社会主义文化大发展大繁荣中的主体作用.③促进社会主义文化大发展

春晚”25年的发展历程看,它经历了八十年代启动发展期的火爆,走过了九十年代成长期的壮大,也迎来了二十一世的成熟期的稳定.但无论如何变化,央视“春晚”这个诞生在改革开放初期的电视综合文艺形式,已经成为家

1、发展大众文化,要面向广大人民,让群众喜闻乐见.2、有利于满足满足人们的精神文化需求,提高文化素养和精神境界3、要大力发展先进文化,支持健康有益的文化,发展面向现代化、面向未来、面向世界的文化

文化的作用1、文化是一种社会精神力量.2、它能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响3、这种影响不仅表现在个人的成长历程中.而且表现在民族和国家的历史中4、人类社会发展的历史证明,一个民族物质上不

文化多样性是人类社会的基本特征,也是人类文明进步的重要动力.对待文化多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步.尊重文化多样性是