从百草园到的景物很多,但看起来又井然有序,作者写景有那些高妙之处
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/07/05 13:46:04
由远而近,由整体到局部
碧绿的菜畦,石井栏,紫红的桑葚,鸣蝉,肥胖的黄蜂伏在菜花上,叫天子(云雀)油蛉皂荚树蟋蟀们,皂荚树,蜈蚣;斑蝥,何首乌藤和木莲藤,覆盆子.
描写菜畦、桑葚,突出他们的颜色;描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根,突出它们的的形状;描写蝉、油蛉、蟋蟀,突突出它们的声音;描写黄蜂突出它们的动态.希望可以帮到你!
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉
1、翻砖找蜈蚣;2、用手指按斑蝥;3、拔何首乌;4、摘覆盆子
捕鸟的过程详细写出鲁迅小时候的童年记忆,不仅让人流连忘返,还生动形象地描写出了冬天的百草园虽然有点无味,但最大的乐趣是捕鸟.
从描写的角度看:有视觉(如碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚等,),有听觉(鸣蝉在树叶里长吟,油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴),有触觉(用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一
描写的角度不同
三味书屋原叫三余书屋,意思是:董遇(一个很有文化的人)读书是在三个时候:1、日之余(晚上).2、岁之余(冬天).3、晴之余(雨天).这三个时间不用工作,所以读书.而到了寿镜吾(鲁迅的老师)先生这一代,
最大的不同因为他们就是两篇完全不一样的文章啊,思在百草园,是刘宗棠写的,有感于鲁迅先生的文章而写;从百草园到三味书屋就不用多说了吧,鲁迅先生的,收录于朝花夕拾集里,为了纪念自己的童年时光,貌似各种中学
我们老师讲的:写菜畦,桑葚突出他们的( 色 )写皂荚树,木莲的果实,何首乌的根突出他们的( 形 )写蝉,油蛉,蟋蟀突出其( 声 )描写覆盆子则突出其( 味 )希望对你有所帮助哈~
由远及近、由高到低、从静到动.
景物:碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚.写景顺序:由低到高由高到低由整体到局部冬天的百草园:捕鸟也是一种乐趣
从整体到局部,从植物到动物,从动物到植物
七五班的?再问:你是谁
★鲁迅笔下的《百草园》是抓住景物不同特征,按一定顺序,从视觉、听觉、触觉、味觉多角度地描写,突出童趣和对大自然的热爱;甲、乙两文是对照鲁迅的文章来描写景物,并重点烘托野草的精神,以此表达对鲁迅先生的怀
其实就如下三个方面:1、从景色上,描写了热天百草园里无限的乐趣.2、从传说上,美女蛇的故事表现了百草园的神秘.3、从游戏上,通过捕鸟表现了冬天的百草园之乐趣.
他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼
⑴先写动物,后写植物.⑵从描写的范围来看:先写整体.后写局部.⑶从描写的对象来看:既有植物,又有动物.⑷从观察的角度来看:①有好看的(视觉):碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚,肥胖的