从老师傅提的问题中你体会到学艺要具备那些条件-搜答案-智慧作业帮

文章中的很多地方都体现了作者丰富的想象和独特的感受.如,作者将迷路的甲虫想象成行侠仗义的游侠,表达了对小虫的喜爱与赞美之情.再如,作者将甲虫振着翅膀的声音比喻成“灵泉”.在作者心中觉得甲虫发出的声音仿

诗人借歌颂黄河,歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫祖国!

体会到林肯很了不起,他并没有因为自己是鞋匠的儿子而退缩.他为自己是鞋匠的儿子并能为人民服务而感到骄傲.体会到他对父亲非常尊敬爱戴,有宽容的心,为自己是鞋匠的儿子而感到自豪.

体会到当时沙俄统治时代穷苦儿童的悲惨命运!从一个侧面揭露了社会的黑暗,表达了作者对劳苦人民的同情!

写作意图:　　1、从故事中进一步感悟生命的美好,体会人性的真善美,树立对器官捐献的正确观念.　　2、学习作者对人物语言的生动细致描写,展现人物的内心世界的写作方法.难句解析：　　1、一个人能给予他人的

“不耐烦”并不是说彭德怀有些急躁,相反可以看出他的内心是多么难受；“怒吼”表达了彭德怀对大黑骡子的深厚友谊；“发火”表达了彭德怀对大黑骡子死去的悲伤之情.再问：可不可以把这三句话连在一起。再答：体会到

体会到法官也有些心虚.再问：啊？再答：是哦。说明法官理屈词穷，只得敲惊堂木来为自己壮胆，以此震慑住父亲和“我们”。

司母戊鼎十分巨大,如果没有很多人的共同努力是不可能铸造出来的,所以能体会出当时人们的合作精神.

楼一室的对联：歌乐山下悟道,渣滓洞中参禅.表面似乎在讲“修仙炼道”,其实这“道”和“禅”是马克思列宁主义的真理.在“歌乐山下”“渣滓洞”中仍“悟道”、“参禅”,且在横额里美其名为“极乐世界”（佛教里令

只有不断学习新知识才能不被时代所淘汰.读书做学问,要日积月累,积聚雄厚的基础,才读得畅快,写得得心应手,才会感到其乐无穷的妙趣.

从桑娜和渔夫的语言和神态中,我能体会到：桑娜和渔夫心地善良、同情穷人、宁可自己受苦,也要帮助别人的高尚品质.

1、第一句有些身在世外的感觉,与“不识庐山真面目,只缘身在此山中”好有一比!2、第二首有种迫不及待打开春天的大门的感觉,就连这些花草树木就等不及了……

跨越海峡的生命桥你从两个"静静地"中体会到那位台湾青年内心的不平静,他一心为他人着想、无私奉献的精神.

我想你是好奇这样会不会有人回答你的问题.我觉得猜人家的心情蛮有趣的!

你也是六年级的吧,宇文寒假作业上的?42页

尊师敬人、为民造福、不谋私利,有耐心持之以恒的品资.

本文反应了古代劳动人民治理洪水的艰苦卓绝的斗争过程,他们所表现出来的那种执著的信念和前仆后继、不屈不挠的伟大斗争精神,至今依然闪烁着灿烂的光芒.

很无奈和对作者对时间的惋惜

夸父追日也是我国最早的著名神话之一,讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事.它表现的不仅是表面上的与日逐走,还有很强烈的象征意义,表达了古代劳动人民对光明的向往,以及征服大自然的雄心壮志.本篇神话弘扬了一

-_-||再问：什么意思？