从马克思主义角度看待武器安全问题

从天文学的角度怎么看待佛教的理论天文学是关注和探索研究宇宙物质实体,及其相关关系的一门科学学问.它是物理学的一个分支,其实就是地球外的物理学.物理学是一门物质的实体实质科学学问,物质,它的各种本质是不

第一,易经是一门学问,他是客观的,你信不信,学不学他就在那里,没有一个学习易学的人,急于向你推广易学.所以他不是宗教.第二,佛学是宗教,有着膨胀和推广的属性,教徒总是想着推广和普及佛学,以便拯救世人,

1.运用所学哲学知识,分析实现中国梦的三条路径体现的方法论原则.①走中国特色社会主义道路坚持了矛盾的普遍性和特殊性的统一②弘扬中国精神体现了要充分发挥意识的能动作用③凝聚中国力量坚持了群众观点和群众路

这与哲学研究的世界观有关系,世界观即信仰不同,对战争和英雄的看法也不同.一般来说,战争分正义和非正义战争,正义战争中产生的勇士,被人民尊为英雄,非正义战争中产生的斗士,被人民称为战争罪犯.

马克思主义哲学中国化是一个需要严肃认真地思考的问题,不仅仅是一个意识形态层面上的问题,也应是学术上的、是关系中华民族理论修养与民族智慧的问题.中国的社会主义现代化建设是在什么意义上建设,是建设什么?是

家庭教育的重要性家庭教育问题自古以来就受到人们的关注,但被做为一种学科进行研究,在我国也就是近年来的事情.这是时代的发展,人才的需求,国民整体素质提高所必须涉及的问题.这里与家长们探讨家庭教育的重要性

我们要本着实事求是的态度看待这个问题.房价上涨这个问题要辩证的看待,既有好的一面,也有不好的一面,人民群众虽然买不起了,但是炒房团买得起啊,我们的GDP上去了啊,我们变成了世界第二大经济体,多光荣啊!

①矛盾主次方面关系原理要求我们看问题既要全面,又要抓住主流.我们既要看到食品安全问题的严峻性,也要防止以偏概全,更不能因为食品添加剂有一定消极作用而因噎废食.(或：矛盾主次方面关系原理要求我们坚持两点

1.物质决定意识,南海自古以来就是中国的领域范围,这是不容忽视的事实,所以,正确对待南海问题,刻不容缓.2.意识对物质具有能动的反作用,积极对待南海问题,扭住错误意识的问题,对南海问题的解决具有促进作

在英国教师的眼中,学生数学成绩好的首要原因是,老师普遍相信,每个孩子都能够学好学校所教的基础数学,老师和家长对每个孩子都寄予很高的期望.中国教师普遍认为,虽然并不是每个孩子都能成为数学家,但是数学是中

南海争端问题是南海周边国家对于主权之争这一客观存在及其历史渊源的反映.即物质决定意识.同时南海争端问题对于解决南海周边国家的主权之争产生深刻的影响.（意识对物质具有反作用）

在世界经济仍不景气、中国经济开始有些回暖的背景下,民工荒问题又开始占据媒体报道了.我的第一感觉是,在世界第一人口和劳动力大国,最滑稽的事情莫过于报刊杂志经常出现民工荒的报道和讨论了.中国有13多亿人口

一、马克思主义与时俱进的发展历程马克思、恩格斯所处的时代,是资本主义制度在西欧和北美全面确立其统治地位,自由资本主义经济大发展并把它的影响扩展到全世界的时代.马克思、恩格斯当时面临的历史课题,是教育无

我引汉武帝的和亲情况来回答你的问题.先来说一下汉武帝和亲的都有哪些公主.公元前108年,细君公主嫁乌孙昆莫（国王）猎骄靡公元前103年,解忧公主嫁乌孙王岑辄、翁归靡汉武帝在位54年,只有两次和亲,并且

在回答这个问题之前,先来说一下汉武帝和亲的都有哪些公主.前140年,汉武帝宗女嫁匈奴军臣单于,这一次汉武帝刚刚登基,不计入本次讨论.公元前108年,细君公主嫁乌孙昆莫（国王）猎骄靡公元前103年,解忧

其实是看那个人那件事你是否在意,只要用心就没难题,若你不在乎有千万个理由拒绝

有双重的作用,有辩证的作用,有历史性的作用,有综合的作用.

按照马克思主义理论,南海争端是客观存在并有其历史渊源.是南海周边国家对于主权之争产生的矛盾运动产物.南海争端的力度随着国际各项关系的发展,呈现愈演愈烈的态势,是一种从低级声明向高级冲突发展得过程.应当

叔本华说,人类社会是欲望的集合体,因为有单个人的欲望,而彼此又不能服从与他人的欲望,所以,我们的社会便成了战争,欺诈,卑鄙的集合体.黑格尔则认为,我们的社会是靠绝对精神支撑起来的大厦,当然,马克思将黑

马克思哲学和政治经济学还是有一定道理的,但是马克思思想的中国化被那些写书的人写的很烂,你看看现在高校用的政治（思修,毛邓三,马原）都写的什么,完全没逻辑,不讲到底