他们通过进行多次实验才成功-搜答案-智慧作业帮

HowmanytimescanItaketoresultinasuccessfulexperiment?

（1）在表一或表二中，是在对同一电阻压不同电压时的分析，由电流与电压的倍数之比可发现，在电阻不变的情况下，通过导体两端的电流与导体两端的电压成正比；（2）实验中难免会出现误差，但是绝不能随意修改数据，

几个正面的例子：1：物理学家牛顿小时候看到苹果熟了,掉下来很好奇,他想,地球上的东西,失去了支持后为什么都掉到地上来,而不会向其它方向掉呢?后来,他终于发现了万有引力定律.2：爱迪生小时候对什么都感兴

霍金的故事科学家霍金小时候的学习能力似乎并不强,他很晚才学会阅读,上学后在班级里的成绩从来没有进过前10名,而且因为作业总是“很不整洁”,老师们觉得他已经“无可救药”了,同学们也把他当成了嘲弄的对象.

分两种情况：一、最终为了获得一个具体的数值,那么多次测量是为了求平均值,减小误差对结果的影响.二、最终是为了获得文字性的规律,那么多次测量就是为了获得普遍规律,避免偶然性.

gotsuccessby/though通过实验才成功,而不是成功地作了实验.

这是因为：设计实验时已经注意到灯丝的电阻随温度的变化而改变!调节滑动变阻器,改变灯泡两端的电压与通过灯丝的电流,可以采集不同发光情况下的多组电压与电流的对应值,求出灯丝在不同温度时的电阻,可以发现【灯

减小误差或使实验结果更具普遍性

succeededindoingthethingshelearntpracticemakesperfect

①其目的是多次测量物体长度求平均值，提高精度．②目的是为了得出凸透镜成像的规律，找寻规律．③目的是找出杠杆平衡条件，找寻规律．④目的是多次测量求电阻的平均值，提高精度．A、①②，其中①是提高精度，②是

尽可能确保数据的真确性有说服力

避免偶然性,使结果更准确

减少误差!

设A摸到红球,B摸到黄球,红球有x,黄球有y,黑球有30-x-y.P(A并集B)=P(A)+P(B)=(x+y)/30则0.15有≤(x+y)/30≤0.45那么16.5≤30-x-y≤25.5所以选

德国诗人席勒说：“只有恒心可以使你达到目的”.一个人在确定了奋斗目标以后,若能持之以恒,始终如一地为实现目标而奋斗,目标就可以达到,世上无数的成功者就是明证.只有恒心可以使你达到目的,只有博学可以使你

偶然性是不能避免的!可以说成“避免由于实验的偶然性而造成的错误结论”.多次实验取平均值就是为了减小误差.（常表现在测量具体值的过程中.）.一般为了得到结论或规律而多次实验的目的是所谓的“避免偶然性”

答案是对的喔用天平称出来的质量里也包括烧杯了当V=0cm^3时m=25g所以烧杯质量是25g然后么图上也有了当V=25cm^3时m=45g所以液体的质量其实是20g那密度=m/v=20g/25cm3=

第一个目的是：不同的物质密度是否相同第二个目的是：提高精确度,避免人为误差和偶然因素人工测量各种参数一般都会有误差,受环境、温度、接触等等影响,实测值会在真实值左右波动,所以要多次测量,取平均值,所得

Thisessaysummarizes,analyzesandverifiestheexperiencesofsuccessfultheoriesandimagedesignofquiteafewwe

水平是为了做试验的好观察多次试验：精确,让同学们更好理解F1L1=F2L2(杠杆原理）（某班化代~飘过）