作业帮他托广玉兰表达怎样的志向与情感呢?请听
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/08/27 08:45:11
朝为田舍郎,暮登天子堂.人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.宁为百夫长,不做一书生.致君尧舜上,再使风俗淳.我自己的：先师有遗训,忧道不忧贫.
想说什么说什么,大胆的表现自己,也许只是一句话,你就会得到你想要的~~~~
夸父逐日传达的精神有两个层面：1.在古代,人们将太阳看做是时间的代表,时间又和生命是紧密相连的,在上古时代,生老病死都是谜,所以夸父逐日就是古人对生命的探索——他们想知道生命的本质,从而想挽留生命.2
表达了作者对广玉兰花的喜爱之情.
昙花虽美,即开即谢.苍松无语,可以万年.我曾羡昙花,而今慕苍松.
最后一自然段再问：可以打出来吗
男儿何不带吴钩,收取关山五十州.请君暂上凌烟阁,若个书生万户候.李贺《南园》
《石灰吟》
“墨梅”,意在述志.诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体.字面上在赞誉梅花,实际上是赞赏自己的立身之德.中,诗人抓住梅花最先开放的特点,写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质,既是咏梅,也是咏自己.
诗的头两句只写友人邀请,却能显出朴实的农家气氛；三四句只写绿树青山却能见出一片天地；五六句只写把酒闲话,却能表现心情与环境的惬意的契合；七八句只说重阳再来,却自然地流露出对这个村庄和故人的依恋.这些句
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者.窥谷往返.作者有点想隐退回归自然的意思哦
小草：你很平凡,没有花的娇艳,树的高大,但是你在为世界的绿色做出自己的贡献.象征默默坚守在自己岗位上,无私奉献,平凡却伟大的人.蜜蜂：你勤勤恳恳,整天忙碌着.不论平地与山尖,无限风光尽被占.采得百花成
怀念亲人的思想感情
省略号表达了一种很复杂的情感,因为不知道前后文大致说一下吧儿女与他相伴多个冬天,对他而言很知足了,那可能是夹杂着欣慰与不舍的幸福感与满足感.
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球.”——梁启超《少年中国说》“何当金络脑?快走踏
《春》描写细腻,富于情致.盼春,是文章的开端.作者写道：“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.”连用两个“盼望着”,可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了,报告了春天的消息,你听,那春天的脚
这首诗写于大历初杜甫居夔州时,代宗李豫时期（766——799肃宗李亨长子）,代宗继位次年“安史之乱”平定.
1942年,作为革命作家的郭沫若正在中国共产党的领导之下主要从事着紧张而又繁忙的抗日宣传工作,所以,对于《石榴》进行政治性的解读便似乎成了顺理成章的事情.比如,有的论者就曾认为：“作者歌颂的夏天,分明
黄鹤楼昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼. 黄鹤一去不复回,白云千载空悠悠. 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲. 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁.表达了他漂泊在外,思念故乡个愁
首联与颌联写春城败像,饱含感叹；颈联与尾联写心念亲人境况,充溢离情.全诗沉着蕴藉,真挚自然,反映了诗人热爱祖国,眷怀家人的感情.