作业帮(风筝) 这一课作者生动地写出了"我们"做风筝时的什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/13 13:38:46
描写的修辞手法写出了草原的美丽无边和作者喜爱草原,热爱自然的感受不懂追问
《刷子李》选自（《俗世奇人》）作者（冯骥才）,文章用生动的文笔写出了刷子李高超的（技艺）
如果你是指鲁迅的散文《风筝》,那么这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.
口技林嗣环1.妇手拍儿声,2.口中呜声,3.儿含乳啼声,4.大儿初醒声,5.夫叱大儿声,6.夫齁声起.7.有鼠作作索索,8.盆器倾侧,9.妇梦中咳嗽.10.夫起大呼,妇亦起大呼.11.两儿齐哭.12俄
大蝴蝶风筝,美人风筝,软翅子大凤凰,大鱼,大螃蟹,大红蝙蝠,七个大雁,门扇大的玲珑喜字带响鞭
接天莲叶无穷碧写出了```````,颜色,视觉两个黄鹂鸣翠柳写出了```````,颜色,视觉.声音,听觉.
动静相宜、灵活有趣、似与游者相乐
规模宏大,以及类型众多,个性鲜明的特点百度地图
音韵美和色彩美
和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时竟至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两个瓦片风筝的
比喻紫藤萝花,写出了花的数量之多.
作者抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之情.
众人放风筝时的情景有凤凰形的,有大鱼形的,有螃蟹形的,还有红蝙蝠形的
（1）迫不及待(2)齐心协力(3)争先恐后
《秋天的雨》是三年级上册11课的课文,作者从秋天的颜色,秋天的气味,还有秋天小动物们和植物如何准备过冬这三个方面来描写的.
风筝作者依次写了：文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义,鲁迅醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”.虽然事隔久远,鲁迅还
这是一篇回忆性的散文.文章以风筝为引线,对“我”粗暴对待小弟的言行,作了深刻的反思.同时对小弟这样的人的不觉悟表示出深深的悲哀.这无疑是对封建宗族制度摧残儿童的罪恶进行控诉. 叙述往事与抒情紧密结合