作业帮他问盲姑娘:您爱听吗?我再给您弹一首吧改为提示语在中间
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/06 09:26:45
我说:‘’盲姑娘您爱听吗?贝多芬再给您弹一首吧.‘
体现了贝多芬关心穷人的品格,而且贝多芬发现盲姑娘是他的知音.表现了贝多芬对欣赏他的盲姑娘的敬意.\x0d因为您本来是对长辈的称呼.
贝多芬没有回答,他问盲姑娘,她爱听吗?他在给她弹一首吧.
我体会到他助人为乐的精神,不论地位与人平等相处.
贝多芬问盲姑娘,您爱听吗?再给您弹一首吧.您不变,如果是你就变成提示语中的人物
因为他同情穷苦的兄妹俩,一个双目失明的姑娘还这么爱音乐,同时又被兄妹俩相互体贴的手足亲情所感动,所以要弹琴给他们听.之所以弹完一曲又弹一曲是因为盲姑娘懂音乐,热爱音乐,理解音乐,是贝多芬的知音,这激起
贝多芬问盲姑娘,您爱听吗?他再给她弹一曲吧.
贝多芬问盲姑娘,盲姑娘爱听吗?他再给盲姑娘弹一首曲子吧.
“你爱听吗?”贝多芬没有回答,他问盲姑娘“我再给你弹一首吧.”“你爱听吗?我再给你弹一首吧.”贝多芬没有回答,他问盲姑娘.
贝多芬没有回答,他问盲姑娘,她爱听吗?他在给她弹一首吧.为梦想而生^_^祝你学习进步!如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可.你的采纳是我前进
尊敬穷人不因穷富看人
贝多芬问盲姑娘爱听吗?他再给盲姑娘弹一首吧.我们考试考过,应该没错的,相信我吧
我再给您弹一首吧.”改为转述句.不要网上复制的,那些我都不满意5
贝多芬问盲姑娘她是否爱听吗,若爱听就再给她弹一曲.
贝多芬没有回答,他问盲姑娘爱听吗?他再给她弹一首吧.
因为贝多芬同情盲姑娘兄妹,他想让盲姑娘满足自己小小的愿望.
贝多芬认为盲姑娘是他的知音,所以很兴奋.
贝多芬问盲姑娘是否爱听他的曲子,他再给她弹一首.很简单
贝多芬没有回答,他问盲姑娘,她爱听吗?他再给她弹一首吧.
贝多芬问盲姑娘她是否爱听,他可以再给她弹一首