作业帮以知根号2x-4有意义,则x的取值范围是多少
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/05 10:45:07
（1）x≥0（2）根号1-x+根号x-1在实数范围内有意义,x=0
分母不能为0,解得x不能等于1,根号有意义,解得x大于等于-2.,即x不能与1且x大于等于-2.
（1）∵根号2x+3与x分之根号4—x都有意义∴2x+3≥0（开平方的数不能为负）……①x≠0（分母不为0）……②4-X≥0（同①）∴-3/2≤X≤4且X≠0（2)∵aX+12=0的解为X=3∴3a+
根号4-x分之根号x-2在实数范围内有意义则4-x﹥0,x-2≥0则2≤x﹤4
x大于等于1且x不等于2
﹛x-3≥0x≥3x+4≠0x≠-4∴x的取值范围是x≥3
∵√（3-x）加√（x-3）有意义∴3-x≥0x≤3x-3≥0x≥3∵3≤x≤3∴x=3∴√（1/x^2）=1/x=1/3
由题得x-1>=0,x-2≠0,解得x＞=1且x≠2
4≥X≥2使得跟号下有意义,是根号下的数不能小于0也就是说X-2≥0且X-4≥0推出x≥2且x≤4
使得分母不等于0,且根式内部大于等于零.故分两种情况：1）由x-2>0和2x+3≥0联合求的x>22）由x-2＜0和2x+3≤0联合求的X≤-1.5所以x的取值范围是x>2或X≤-1.5
-2/(x+3)＞0x+3＜0x＜-3
要使得有意义的话x-2≥0,2-x≥0,所以x=2,所以x+1=3
要让两个根式都有意义,那么,3-x≥0,x-3≥0所以,x≤3,x≥3,那么x只能等于3所以,x的-2次方就是1/9
表示没看懂题目,不太清楚2是不是在分母里面特此分成两种情况.1.2不在分母内,即2+根号2-x/根号x在这个式子里只需要看根号2-x和分母,因为其他地方等于R,这个式子都有意义因为根号x是分母所以需要
sqrt（2-x）+sqrt（x-1）有意义,必须满足：2-x≥0且x-1≥0可求得：1≤x≤2sqrt（-2x+6）有意义,则x≤3abs（x-4）-abs（7-x）=-（x-4）-（7-x）=-3
全体实数,相当于X绝对值
只要四次根号x+3+1/x有意义即可x+3+1/x大于0求得x小于等于-4或x大于0
x+2>=03x-5≠0∴x>=-2且x≠5/3