以表扬与批评为话题辩论

表扬可以鼓舞士气,有助于相互之间的团结,但缺乏真诚的表扬会使人误以为拍马屁,过多的表扬则易使人骄傲自满；而批评可以使人保持清醒的头脑,有利于他人改正不足,但过多的批评会损坏人的心情,使人缺乏自信,尤其

周一下午第二节上课的铃声一打响,我们便和以往一样在教室门口有序地排好队准备去上体育课.当我们到达篮球场时,姜老师早已摆好垫子和踏板在等我们了.见此情形,我们赶紧加快脚步,迅速跑到了自己的位置上.　　“

我觉得批评好,因为有些人禁不起表扬以表扬就翘尾巴了,批评一个人能让他知错就改有很大好处再问：那表扬呢再答：不好

Theso-called"recognitionofculture,"inrecognitionofeverythingthatisamainsupplementedbycriticism,prais

《表扬÷批评=艺术》抱着99分的卷子回家,那种感觉真是爽.山城的天空出现了少有的蓝天白云.当然,心中的喜悦难以压抑,脸上的笑容就暴露无遗.于是来了个百米速度跑回了家.“妈——”还没到家门口我就叫到.“

表扬,多么美好的字眼,人人都喜欢,但这样美好的字眼后却还藏着种种陷阱,使人防不胜防；批评,尽管逆耳,人人都不爱听,但它往往能产生一种巨大的推动力,使你加快前进的步伐.在小学三年级时,我是一名优秀的学生

曾经看到过这样一首诗：一段鼓励的言语,一个真诚的微笑,足以将沉重的心,瞬间,轻轻抬起.　　表扬是一种慰寄,表扬在每个人生的道路上都像一把绿色的大伞为人遮风避雨.然而,就中国的教育史来说,从批评到表扬真

在生活中,每个人都会常常面临着批评和表扬,它们是相铺相成的,批评,可以使你垂头丧气；表扬,可以使你满心欢喜.\x0d　　在你考试中取得好成绩时,老师就会表扬你,当然自己也会觉得终于到了出人头地的一天了

加一些自己的观点与见解,或删除一点,这样就天衣无缝啦!母爱深明大义、柔中有刚.当你啼哭于襁褓时,母爱是温馨的怀抱,当你呀呀学语时,母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时,母爱是暖暖的热茶；当你远行时,母爱是

表扬与批评表扬、批评这两个意思截然不同的词语已家喻户晓,众所周知了.可是又有谁可以在面对它们时能表现出自身的高尚精神呢?面对表扬,我们要谦逊.事实上,当我们经历了不堪回首的痛苦钻研后得到成功时,都是十

在当今的学校教育中,教师的表扬与批评是教师在教育工作中使用的重要手段,是一把鼓励、鞭挞学生的双刃剑.表扬是学生取得成绩的公开赞美,其目的在于鼓励先进、激励后进,使得正确的思想和言行能够得到社会的承认并

辩论没有意义.有的人表演更让他奋进百尺竿头更进一步,更会有成绩；有的人则批评他,他知耻而后勇,发奋图强才更有成绩.所以具体问题具体分析.

表扬与批评表扬、批评这两个意思截然不同的词语已家喻户晓,众所周知了.可是又有谁可以在面对它们时能表现出自身的高尚精神呢?面对表扬,我们要谦逊.事实上,当我们经历了不堪回首的痛苦钻研后得到成功时,都是十

正确对待别人的批评和表扬,虚心听取别人的意见,认真改正缺点和错误,不断取得进步.对待别人的批评和表扬我们首先要先听一听,然后用头脑去想一想.最后虚心的接受.对待批评我们分两种情况一种是：与事实相符,那

批评和赞美往往给人的感觉是两个不同的极端,显然这并不能想提并论.但是回过头,如果再仔细的想想,它们也许会在两个极端点交融,批评无疑等于失败,当然赞美代表着成功,失败是成功之母,往往多次的失败就像一滴微

对具有良好行为的学生进行表扬,对犯了错误和存在不足的学生提出批评,这种方法在小学里尤为普遍.我们在运用这种方法的时候,如果不讲究科学性和艺术性,那么带来的只是副作用.对小学生表扬和批评的方法是多种多样

在我脑海中的沙滩上,有无数的事,就像一串五光十色的珍珠一样.可这里也有一个无光珍珠,至今我也忘不了.那是三年级的一天.老师让我们写一篇写景作文.我回到家左思右想也想不出来,我有点发愁,心想：这可怎么办

那是一年前的某一天吧,就是在那一天内,我没有笑过一下,忧愁.“75”分,平生第一次考试得了75分,多么难受,多么尴尬呀!好像老师的眼神中流露出的不满与讨厌,同学们嘲讽个不停,我的世界崩溃了.拖着沉重的

《表扬÷批评=艺术》抱着99分的卷子回家,那种感觉真是爽.山城的天空出现了少有的蓝天白云.当然,心中的喜悦难以压抑,脸上的笑容就暴露无遗.于是来了个百米速度跑回了家.“妈——”还没到家门口我就叫到.“

表扬与批评表扬、批评这两个意思截然不同的词语已家喻户晓,众所周知了.可是又有谁可以在面对它们时能表现出自身的高尚精神呢?面对表扬,我们要谦逊.事实上,当我们经历了不堪回首的痛苦钻研后得到成功时,都是十