作业帮以重读闭音节结尾的动词双写加ed
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/05 19:19:10
以e为结尾的单音节形容词:cute,wide,nice,white,fine,late单音节的重读闭音节的形容词:fathotbigthinred以er或ow为结尾的双音节词:cleverslow
动词的重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple划音节就因该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音因素p结尾
不是,它是以重音开头的
用我自己的理解来回答：闭音节,就是关闭起来的.两个辅音字母夹着一个元音字母.比如big,run,但是see,eat就不是.重读有一定的规则,但是一个单词里如果只有一个元音字母,那肯定是一个音节,一定要
preferwhipbegdripdotdropfithugplanpatridrobrebetregretstopstirrubtravel这是最常见和最常用的单词了,教你一个办法来判断吧：重读指—
重读闭音节首先是闭音节,作为闭音节必须满足的就是 单个元音字母后面有辅字母（rwy除外）且以辅音字母结尾的重读音节.就是一个元音字母后跟一个辅音字母的单词. 例如：bageggfishnotcup.
一元一辅,又重又短,双写辅音,再加后缀."一元一辅,又重又短"指某单词是以重读闭音结尾,只有一个元音字母而且读短音,末尾也只有一个辅音字母的单词；这八个字概述了四个条件,缺一不可,"双写辅音,再加后缀
双写最后一个辅音字母,加ing
重度闭音节就是后面三个字母是“辅、元、辅”现在进行时或过去式要双写.（注意：y是半元音,所以不算.）
stopshopregretquit
闭音节指的是：前边和后边都有一个辅音,把元音夹在中间,就好像把元音关在里边一样,所以称为闭音节.如果这个音节节在单词中是重读的,那么,它就是重读闭音节.例如begin的音标：[bi'gin]中[gin
一般动词,直接加ing.例如：go---goingsing---singing不发音的e,结尾的,去e,加ing.例如：dance---dancinggive---giving重读闭音节单辅音字母结尾
重读闭音节就是以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节.重读闭音节三要素：1.必须是重读音节；2.最后只有一个辅音字母；3.元音字母发短元音举两个很经典的例子：forbid---forbidding(重读
很多：runchatbeginshopcutfitletplanswimmopwinwatercolou
开开心心再问：是英语的再答：哦哦再答：good再答：meet再问：是动词哦再答：red再答：play再问： 再问：2（3）再答：哦再答：不会再答：改y为i加ing再问：是2、（3）哦再问：解
就是最后的音节重读,并且是辅音.如cut,put,get,begin等.
不一样,重读闭音节不一定在结尾,也就是说可能在中间,或者前面.比如说forget是重读闭音节结尾的动词,而tomorrow中也含有重读闭音节,但它就没有以重读闭音节结尾.当然如果单词是一个单音节的话,
一个元音字母另一个辅音字母结尾的被称做闭音节,如果这个音节在单词中是重读,那就是重读闭音节了.重读闭音节的动词+ing或ed的时候要双写最后一个辅音字母.重读闭音节的形容词比较级最高级也要双写最后一个
因为它只有一个元音字母咯,而且是doublep