作业帮仿佛和好像在修辞手法有什么区别
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/07/18 02:12:50
这个要从污泥怎么来的说起.首先污泥一般都是由好氧池中来的活性污泥,当然也包括一些初沉池来的无机污泥.活性污泥去除水中污染物一部分是吸附,一部分是降解,（其实大多数是吸附了（个人意见））,那么这些有机物
使用了夸张的修辞手法
惊讶重在吃惊,听到一个消息表现的样子好奇是有探究心理,想去更深入地了解
用了比喻的手法.
黄的金色,红的火色
拟人因为"在欢笑"
妈妈的爱像暗夜中的灯塔,仿佛照亮了我前方遥远的路途
“不能不出门的人们,像鱼在惊涛骇浪中挣扎”运用了比喻的修辞手法,好处是写出了“不能不出门的人们”的焦急、恐惧和极度不安.
我以小学语文教师的名义,负责任的告诉你这是典型的拟人句
比喻,生动地写出了风来得猛烈,且无方向.
关于答题模式,其实比较简单的.先根据文意回答出诗词的修辞手法,再解释一遍原句.说明一下,这样用对于表情达意有什么好处.接着,可以说出表达手法和抒情方式.这两种方式有一定的相似度,所以,一定不能混淆.为
拟人,可以让作文更生动更形象
用了比喻,拟人的修辞手法,把海水比作野马,巨浪用“扑”、“撕”等动作再问：还有吗，老师说不对再答：还有夸张，“仿佛要把船只撕裂”用了夸张再问：比喻，拟人夸张我都说了老师问还有没有
比喻,夸张的作用,突出了伽利略对发现的惊喜和他的恍然大悟
1、藤萝只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长这一句中作者同时运用了比喻和拟人的修辞手法.写出一树紫藤萝花,在作者心中,像瀑布,像人,它在流动,它在欢笑,它在和阳光挑逗,这样的写法,让紫藤
反复是有意重复同一个词语或句子,以达到突出某种感情、强调某个意思、如加深读者印象的目的.可分为连续反复和间隔反复.1、连续反复连续出现同一个词语或句子,中间没有间隔叫连续反复.【例】沉默呵,沉默!不在
夜晚的星空仿佛像一个黑帘上镶着宝石.
蓝天白云,勾起我的回忆!那天上的云呀,像一串串洁白的珍珠,像马儿,在尽情奔跑着,忽然,天上仿佛像一张洁白无比的床,多么美的天空啊!
互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法.古语对它的解释是：“参互成文,含而见文.”具体地说,它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分,看似各说一件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,