仿写阅读屈原就是在阅读一种伟大-搜答案-智慧作业帮

秋日有趣,趣在一鹤排云上九宵；秋日有心,心念千山层林染红叶；秋日有歌,歌唱九州人民享有盛世.追求有“道”,道在“己所不欲”勿施人；追求有“方”,方在“衣带渐宽终不悔”；追求有“境”,境在回首“灯火阑珊

给些资料您,看看或许有启发.屈原的故事战国时代,称雄的秦、楚、齐、燕、赵、韩、魏七国,争城夺地,互相杀伐,连年不断混战.那时,楚国的大诗人屈原,正当青年,为楚环王的左徒官.他见百姓受到战争灾难,十分痛

例：沸腾在节日喧天的锣鼓中,舞动在乡间喜庆的秧歌里,放飞在春天快乐的风筝上.

1、阅读全文,请概括第②段中“一次死里逃生”的故事.2、文中第15段的画线句,运用了的修辞手法,其作用是3、根据第⑧段中的拼音,写出词语:hàohàn().4、结合上下文,说说罗伯斯能等到救援的原因.

（1）我的电脑修好了.（）（2）天好冷,我下意识地抖了一下.（）（3）晚年,鲁迅的身体很不好.（）（4）这件事情不好办,你要有耐心.（）2请仔细读文章,用“∥”把短文分成三部分,分别写出每段的段意.第

像簇拥在绿叶间的一朵绽放着的鲜花.

饿,本人语文一般,你凑合着看看吧（1）阅读改变人生,阅读成就理想,阅读创造命运.（2）我们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执著?我们赞美梅花的娇艳,是否会想到凛凛寒风中的坚韧与傲气?我们赞

生活并没有拖欠我们任何东西,所以没有必要总苦着脸.应对生活充满感激,至少,它给了我们生命,给了我们生存的空间.微笑是对生活的一种态度,跟贫富,地位,处境没有必然的联系.一个富翁可能整天忧心忡忡,而一个

一、阅读课文,向同学复述这个故事,并说说其中的哪些细节最让你激动难忘.设题意图有二,一是把握课文思想内容,练习口语表达；二是抓住课文精华,反复咀嚼,品味其中含义.解题思路：可分小组,让同学相互复述故事

1.居里夫妇的工作是“极端的艰苦”的,但他们在工作中却感受到了“极大的快乐”.“极端艰苦”是指居里夫妇的工作条件.请你说说从文中哪些地方能够看出“极端艰苦”来? 如：残破的小屋；夏天,里面燥

欣赏艺术作品,是一种阅历的积累,一种美感的积累,一种情调的积累,一种底蕴的积累

每次阅读,犹如品尝甘醇的美酒,使你回味无穷；每次阅读,犹如聆听高人的谈话,使你茅塞顿开.与书为伴,你的人生会更精彩.希望对你有所帮助.

图都没有怎么仿?

不知道

品味李白,就是在品味一种浪漫,”五岳寻仙不辞远,一生好入名山游“的豪情吸引着辈辈读书人遐想.欣赏庄子,就是在欣赏一种逍遥,”水击三千里,抟扶摇而上者九万里“的自在构筑了千古士大夫的精神家园

阅读鲁迅,就是在阅读一种魄力,“真的勇士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”的勇气.阅读李白,就是在阅读一种豁达,“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的气度.再问：需要四句！再想想~谢谢~再答：阅

珍惜阅读,阅读便像一杯茶,茶香满口情悠悠

仿写阅读快

有多少希望,有多少期冀,在我们即将成人的时刻,带着多少盼望,带着多少苦心,您把我们一一引向人生的方向,目送着我们各自踏上不同的征程,数年慈母爱,几度恩师苦,您用期望的眼神看着我们,去吧勇敢的孩子,向着

游历山川和溪谷,与美丽而宁静的自然融合.这样行么?再问：你写的很好，能再写一句吗谢谢再答：你这第一句就很绝啊，把时间和人都写了，然后我写了一句自然的，既然大范围的写了，不妨写个具体的。阅读一本好书，就

阅读名著既可以丰富情感,又能陶冶情操阅读名著既可以开阔视野,又能提高能力.阅读名著既可以积累语言,又能够严密思维.阅读名著既可以启迪智慧,又能够塑造性格.

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