仿写五年级人教下册语文第4课第5段-搜答案-智慧作业帮

重荷[zhònghè]沉重的负荷愁苦[chóukǔ]忧愁苦恼.深邃[shēnsuì]深沉.踌躇[chóuchú]徘徊不进；停留.巴望[bāwàng]盼望.锁闭[suǒbì]　　锁住,严密地封起.磐石[

一.1.概括的说,写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己的人格侮辱再问：第2课课后练习最后一题的答案。

避暑、楷书、造化、家当、顽劣、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳挠腮

醉翁亭记宋仁宗庆历五年（1045）,欧阳修被贬为滁州太守,滁州地僻事简,又值年岁丰稔,作者为政以宽,遂放情山水之间,本文为次年所作.文中描写滁州山间的朝暮变化和四时景色,以及作者和滁人的游乐,表现出他

1.帆在远方寻求什么,把什么遗弃在故乡?2."波涛在汹涌—寒风在呼啸,桅杆弓起勒腰在轧轧作响."展现了怎样的画面?3.诗歌中“故乡”.“作响”后面的省略了什么?有什么表达作用?4联系全诗及相关背景,说

25：酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.赤壁折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.东风不与

应该自己动动脑筋呀!

第二自然段采用了“面”的描写法；第四自然段采用了“点”的写法.这样点面结合,可以突出这场大决战豪迈的气势,以“点”突出“面”,描写得更淋漓尽致.

我的问题：蔺相如为什么“往后退了几步,靠着柱子站定”?讨论得出的答案：因为蔺相如怕秦王让人刺杀他,抢走和氏璧,秦王将不动任何成来“换”和氏璧,所以蔺相如会靠柱子站定.

叶圣陶的《记金华双龙洞》

因为他经历了很多,感到了命运对他的不公平,

1.黑云,未遮山,白雨,乱入船；黑云笼罩,翻滚如墨；雨水打在船上,溅起的雨滴像乱跳的样子；2.接天莲叶,映日荷花；无边无际的绿色,与别日不一样的红.

强烈建议你去买本课课通,那里面啥都有.

欧立希在百折不挠地进行试验!（他的助手在旁边帮忙）

这个应该要自己想才行的,毕竟练习册是为了训练你的能力的,如果用抄答案的,又有何意义.

题目题目,我帮你看看再问：联系课文内容，说说课题暖流的含义再答：这什么意思嘛，我都还没告诉你答案你怎么就能采纳我呢

蝉叫了,就像什么都知道似的.葡萄紫了,就像喝醉了酒似的.阳光辣了,就像生了火炉似的.一切都活了,要做什么,就做什么.要怎么样,就怎么样,都是自由的.蟋蟀愿意弹着就弹着琴,愿意唱首歌就唱首歌.树愿意长多

题目不说谁知道啊

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是什么课文?再问：19课生命生命